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李开瑞14.3能量的转化和守恒VIP免费

李开瑞14.3能量的转化和守恒_第1页
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稷峰一中2015——2016学年九年级物理学科导案编号:课题:能量的转化和守恒主备:李开瑞授课教师:审核签名:导语:复习导入1.内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程,其中压缩冲程活塞向上运动,压缩缸体内气体,机械能转化为内能,做功冲程,燃烧产生的高位高压气体推动活塞向下运动,内能转化为机械能.在此能量发生了转化.2.热传递过程是内能发生了转移用,____能转化为___能;燃料燃烧时发热,_____能转化为____能。用,____能转化为___能;燃料燃烧时发热,_____能转化为____能。3.用自己的话总结能量转化和转移当中的规律。4.一种设想中的永动机,它通过高处的水流冲击叶片,叶片的转动用来对外做功,课标要求:1、知道各种形式的能是可以相互转化和转移的。2、知道各种能在转化的过程中,能量的总量是保持不变的。教学目标:1、知道各种形式的能是可以相互转化的。2、知道各种能在转化的过程中,能量的总量是保持不变的。3、能列举出日常生活中能量守恒的实例。教学流程:一、导入:我的疑问:下列能量如何转化?A、子弹从枪膛射出B、用火焰烧开水时,水温升高C、电灯发光D、冬天用手摸户外的东西感到冷学习目标:1、知道各种形式的能是可以转化的。(基础)2、知道各种能在转化的过程中,能量的总量是不变的。(提高)3、根据实际情况判断能量的转化,通过能量四.解释点拨写出下列10个现象中能量的转化或能量的转移关系。①木炭燃烧发出光和热。化学能转化为内能②冬天双手互相摩擦感觉暖和。机械能转化为内能③用钢锉锉工件,工件发热。机械能转化为内能④水轮机带动发电机工作。水能转化为电能3、根据所学的知识解释各种物理现象(升华)二:探究目标一:能量的转化和转移(基础)1、不同形式的能量可以在一定条件下能否相互转化?两个实例:电能转化为光能,如电灯;电能转化为内能,如加热器。合作讨论,尽可能多的补充图中缺少的实例。目标二:能量守恒定律(提高)1、停止用力,秋千会越摆越低;掉在地上的弹性小球会跳起,但是越跳越低。就这些现象展开讨论:①秋千和小球在运动中的能量转化情况是什么?②为什么它们的高度会逐渐降低?是否丢失了能量?减少的机械能到哪里去了?C.水沸腾时,水蒸气将壶盖顶起D.用通电的电炉加热水.水温升高3、一物体在沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中()A.物体的动能转化为重力势能B.物体的重力势能转化为动能C.物体的机械能保持不变D.物体的机械能转化为内能目标三:能量守恒定律的应用(升华)1、在真空中,单摆能停止吗?2、永动机为什么造不成,是否能量的总量变少了?三.展示交流1.体做功,物体的内能增加,从能量转化的角度上我们说,机械能转化为了物体的内能;物体对外做功,内能减少,物体的内能转化为机械能。一定条件下,内能可以与机械能之间互相转化2.通过想想做做,我们发现在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化:摩擦生热,_______能转化为_____能;水电站里水轮机带动发电机发电,_____能转化为____能;电动机带动水泵把水送到高处,___能转化为____能;植物吸收太阳光进行光合作能都守恒C.各种形式的能量的总和一定守恒D.内能一定守恒教学反思:反思静悟,体验成功同时带动抽水器将水抽到高处,从而循环工作。请你从能量守恒的角度说一说它能不能一直工作下去?⑤点燃爆竹后,爆竹腾空而起。化学能转化为动能⑥给蓄电池充电。电能转化为化学能⑦热水瓶中的水蒸气把瓶塞冲起。内能转化为动能⑧风吹动帆船前进。风能转化为动能⑨人跑动时,身体发热出汗。机械能转化为内能⑩一杯热水慢慢变凉。热传递五.【当堂检测】1、下列现象中,有能量的转化的是()A.用酒精灯加热烧杯里的水B.冬天用热水袋取暖C.用打气筒打气,筒壁会发热D.冬天用手摸户外的东西感到凉2、下面事例中,属于内能转化为机械能的是()A.用锤子敲打钉子时,钉子发热B.古代人们的钻木取火4.火电厂进的是“煤”,出的是“电”,在这个过程中能量的转化是()A.机械能→内能→化学→能电能B.化学能→内能→机械能→电能C.化学能→重力势能→动能→电能D.内能→化学能→机械能→电能5.在一定的条件下,各种形式的能量...

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