数学合作学习教案学科数学课题除数是两位数的除法（2.笔算除法）年级四年备课教师王丽萍教学目标知识与技能1、学生掌握除数是整十数除法笔算方法2、让学生学会除法竖式的书写格式。过程与方法使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。情感态度与价值观培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教具准备多媒体课件，口算卡片重难点使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。学习问题（自主预习）1、除数是整十数除法笔算方法，2、学会除法竖式的书写格式。3、理解除法竖式每步求的什么。4、正确笔算整十数除多位数的笔算除法。教学案一、揭示课题今天我们学习整十数除多位数的笔算除法。二、明确目标1、掌握除数是整十数除法笔算方法。2、让学生学会除法竖式的书写格式。3、理解除法竖式每步求的什么。4、正确笔算整十数除多位数的笔算除法。三、合作探究创设情境利用小组合作自己试算学习73例一例二内容：例题1重点理解3为什么写个位上？鼓励孩子估算后通过92里面有3个30还余2理解除的过程和方法。重点理解例题2被除数前两位不够除，要看前三位。然后交流算法，总结法则。四、展示交流1、掌握除数是整十数除法笔算方法。2、让学生学会除法竖式的书写格式。3、理解除法竖式每步求的什么。4、正确笔算整十数除多位数的笔算除法。5、试商方法。五、巩固练习完成73页做一做，练习十三4、7、
