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碎片内容
《面积和面积单位》的教学反思全州县光明完小汪辉这节课是让学生从线过渡到面，产生认识上的一个飞跃
我从学生的实际出发，从学生身边熟悉的事物入手，引导学生看一看，摸一摸，比一比感知物体的表面随处可见，初步建立面的表象，从而帮助学生理解面积这一概念
通过让学生自学，以及游戏猜一猜，突出面积单位统一的好处
在教学中让学生通过观察、比较，理解面积单位的概念，是通过让学生动手量一量，想一想、估一估、比画比画等等多种手段建立起来的
这其中，学生的学习兴趣大增，动手的能力也得到进一步锻炼，使学生很好的突破了本节课的重难点，取得较好的学习效果
大量教育教学资料
