江苏省江阴市华士高级中学耿怀海记叙文写作指导——让人物鲜活起来•【近几年江苏高考作文评分标准：发展等级20分】•深刻：1、透过现象深入本质•2、揭示问题产生问题•3、观点具有启发作用•丰富：4、材料丰富5、形象丰满形象丰满6、意境深远•有文采:7、语言生动，句式灵活•8、善于运用修辞手法•9、文句有意蕴•有创新:10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧•11、推理想象有独到之处•12、有个性特征何为“形象丰满”？指叙事类作文中能塑造出具体可感，有血有肉的人物形象。做到既能绘形，又能传神，使人物形象有独特的性格、丰富的精神世界，真实自然立体地站立起来。无数个“鲜活”点集中在一起，就自然而然地使人物形象丰满了。【近几年江苏高考作文评分细则：关于记叙类文章】2．凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按63分向上赋分，最优秀的可以达到70分。5．考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有有生动的人物生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。这样的优秀文章，可以从63分向上给分。走近习作鲜活的“老耿”片段1：刚进入高中的那一天，知道班主任是他，既惊喜又担忧。喜的是刚从华高毕业的表姐说他是才子老师，出过书，语文功底很好，又很负责，被他教到提高得很快；忧的是耳闻他很严厉，对待学生也要求很高，被他带着日子会不会不好过啊？第一次见面的印象很深刻，他挺拔的身材，眼睛大大的。最让我感兴趣的是，三十多岁的他怎么还满脸的痘痘啊？他的普通话不标准，带着比较重的口音和鼻音，而且稍微一激动就破音了。随着日后的相处，发现他人还是挺好的，幽默风趣，严厉起来却一点儿也不马虎，写得一手漂亮的好字，至少在教过我的语文老师中，他的字是最漂亮的。片段2：骄傲是他的外表，负责是他的本性，追求完美已成为他的人生目标。上课时的狂放，上课时的激情，无不令人印象深刻且无人可替。话不多而精，语不华而实，意不深而明，情不显而真。他的课，从不愿浪费一秒，因为每一秒对我都是新的体验。从不相信他会让我失望，因为事实早已证明了一切。呵呵，上语文课胆敢不用课本者，唯吾老耿也。片段3：他总是爱穿着黑色外套，走路时稍稍驼背，爱把手插在口袋里。他对我们很严厉，是个追求完美的人，对我们期望很高，但在他严厉的外表下，也藏着一颗幽默的心，课上总会把我们逗笑，让我们在欢乐的氛围中学习，讲得精彩了，他的眉毛会快乐地跳舞，这时我们必是笑得拍桌子。片段4：他的课堂总能给人不一样的感觉，在那枯燥乏味的古文之中，总有些“独特”的见解能给我们开怀大笑，不时蹦出的奇思妙语让人为之惊叹。他总爱在各式的棉袄或风衣下配上笔直的西装裤，高挑的身材令人在人群中一眼便能找到。他富有文学气息，总能在写作中给予我们不同的观点，令人眼前一亮。他善于引导，总能在同学有困难时伸出援手。他极具耐心，每当同学犯错误时，他总能用宽容去感染。他不仅是我们的老师，更是我们的朋友。虽然有时他会有些着急，但这都是因为他将我们放在了心上。片段5：他总是穿着一身笔挺的西装。他的面容呢，两条浓眉下嵌了一双闪亮的眼睛，一张嘴紧闭着，却还是传达着一丝笑意。我不知道该如何形容，只觉得他长得很精神的。在他的语文课上，总会有欢声笑语。记得我们阅读莫言的《红高粱家族》时，文中有用毛驴迎娶新娘的情节，他就问我们，有没有见过毛驴，我们都说没有，他就说，等我们以后结婚时，他就送一头毛驴给我们作婚车。把我们乐得前俯后仰。这就是我们幽默风趣的语文老师。片段6：老师，难忘一年前，军训时，烈日炎炎，我们晒，您也跟着被晒，脸通红。刚来山西，您水土不服，身体极度不适，却仍陪伴着我们。您洗衣服，对洗衣粉过敏，手上全是红疙瘩，却忍着。……当您说到您的“秘书”和女儿时，笑得那叫一个灿烂，周围充满了幸福的泡泡。片段7：亲爱的老耿，还记得初次见面的场景...
