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人教2011版小学数学三年级简单事物的排列数VIP免费

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请输入密码请输入密码用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?简单的排列问题数学广角——搭配(二)探究新知探究新知用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?连线排列搭配法(交换位置法):0135103050511331155335排列没有重复数字的两位数,可以先选出两个数,再把这两个数进行排列搭配,就可以不重不漏的找出所有的排列数。探究新知探究新知用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?十个103550513310101315303150355153排列没有重复数字的两位数,可以先确定十位上的数,再看个位上可以是几,就可以不重不漏的找出所有的排列数。首位固定法(十位固定法):探究新知探究新知用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?十个103550513730101315303150355357首位固定法(十位固定法):3×3=9(种)排列搭配要按照一定的顺序排列搭配,才能不重不漏知识总结首位固定法就是:如果是两位数,就先确定十位可以是哪些数,再看个位可以是哪些数。交换位置法:可以先选出两个数进行交换排列搭配,当然,在选这两个数的时候还要有一定的顺序,也就是先选一个数看这个数可以和哪些数可以进行排列搭配,这个数搭配完之后再看下一个数可以和哪些数进行排列组合,依次往下,直到找到所有的排列数做一做1、用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数?思考:排列数字需要一定的顺序,那排列其他事物应该需要怎样得思考方式?把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红,每人至少分一块。有多少种分法?作业:作业:第104页练习二十二,第1~3题。布置作业布置作业

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