一年级语文下册《小鱼的梦》导学单一年级（）班姓名：组名：执教：学法导航学习目标：1、会认“被、梦”等10个生字，会写“玩、怀”等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能发挥想象，说出小鱼梦到的情景。教学重难点：重点：正确、流利、有感情地朗读课文，能发挥想象，说出小鱼梦到的情景。难点：理解“妈妈”“珍珠被”“摇篮”分别指的是什么。自主预习自学指导：1、用自己喜欢的方式自由读课文，把不认识的生字圈出来。2、借助拼音，读准字音，读通句子。把你读的不通、不熟的地方，多读几遍。3、你能按笔顺写一写这6个生字吗？合作交流：1、同桌互相认读生字、互相教。2、小组内比一比，看谁认识的生字宝宝多，谁读课文更流利？预习检测：1、我会把音节补充完整。m＿＿＿b＿＿＿＿＿＿ōl＿＿＿y＿＿＿梦被波浪摇w＿＿＿z＿＿＿＿＿＿ǎx＿＿＿h＿＿＿玩做把星怀2、比一比，组词语。玩（）怀（）吧（）做（）完（）坏（）把（）作（）自我评价：☆☆☆学科长评价：☆☆☆教师评价：☆☆☆探究学习【探究点一】学习提示：“珍珠被”“催眠曲”“摇篮”分别指什么？请在书上划一划。【探究点二】学习提示：说一说：小鱼为什么能在水里做“甜甜的梦”？自我评价：学科长评价：教师评价：巩固提高●花落谁家（选择合适的音节）。qūqǔ1、妈妈给我唱了一首催眠曲。（）2、山上的的小路弯弯曲（）曲。3、爸爸一位作曲（）家。4、这是一条曲（）折的小路。●我会照样子把句子补充完整。例：星星为小鱼盖被子。（1）___________为____________________________________。（2）___________为____________________________________。●写出带有下列偏旁的字，并组词。提手旁＿＿：＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）言字旁＿＿：＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）单人旁＿＿：＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）●课内阅读：完成小练习册第二十页快乐阅读。自我评价：☆☆☆学科长评价：☆☆☆教师评价：☆☆☆课后反思
