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碎片内容
活动一：操作，初步感知有余数的除法活动要求：1
组长分，其他小朋友把分的结果记录在书上
组内交流：以上分的结果有什么不同
活动二：再操作，理解有余数的除法用4根小棒摆1个正方形，8根摆2个正方形
像这样用12、13、14、15、16根小棒摆正方形，结果会怎样
活动要求:1
先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填写完整
12÷4=3（个）13÷4=3（个）……1（根）14÷4=3（个）……2（根）15÷4=3（个）……3（根）16÷4=4（个）比较除法算式中的余数和除数，你有什么发现
余数都比除数小
思考题：÷5=9……这道除法算式中，余数可能是（），余数最大是（）
1，2，3，44
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