七颗钻石详案导语：同学们，宇宙里最常见的是什么？是无数的星辰。在夜空中，有一个美丽的大熊星座。她是由7颗钻石般的星星构成的。这个星座有着神奇的故事，今天，就让我们走进课文《七颗钻石》一．初读课文，概括内容。请大家朗读课文，边读边思考，课文的基本内容是什么？讲解：主角是谁？她做了什么事情？在过程中什么东西发生了变化？最终结果是什么？概括：讲解：课文概括的不错。请大家想想，这是一篇童话。而童话顾名思义，是面对儿童的故事。在情节的安排上，往往以奇妙的内容来吸引孩子。在朗读的时候，往往要求朗读者读出感觉，读出感情。刚才的朗读，同学们都很流利，但是感情却没读出来。下面，我们一起看看课文中哪些地方应该读出感情出来。二．再读课文，读出感情。例一：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。讲解：干旱得很严重，所以在“干涸”“干枯”“焦渴而死”这几个字上面要出沉重的感觉。要让听众觉得情况非常严重。（请一位同学来朗读出这种感觉）例二：当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外。讲解：小姑娘能找到水吗？不能，因为所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了。为什么会神奇呢？因为水罐里装满了清澈新鲜的水。读着读着，我们发现这所有（不可思议）的感受都落在一个字上（竟），一个（竟）字就表现出不可思议的神奇。而发生了完全没有想到的令人高兴的事情，用课文中的一个词语就是——（喜出望外）。所以这个句子就要先后读出（神奇）和（非常高兴）的感觉。例三：一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下讲解：好不容易得到了水，水罐却掉在了地下，你觉得可惜吗？所以这里要读出可惜的感觉。（请一位同学来朗读出这种感觉）例四：小狗哀哀地尖叫起来。讲解：小狗口渴吗？想喝水吗？可怜吗？那要读出怎样的感觉呢？（请一位同学来朗读出这种感觉）例五：她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。讲解：水罐应该倒了，水应该流光了。可是呢？罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。应该发生的事情，却是相反的结果。你说我们该读出怎样的感觉呢？（请一位同学来朗读出这种感觉）例六：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的。小姑娘会想到水罐发生变化吗？没有想到。所以哪个字要注意？---（竟）。而银的更表明罐子的材质发生了特殊的变化，所以我们要读出怎样的感觉呢？（请一位同学来朗读出这种感觉）例七：当妈妈把水递给小姑娘的一瞬间，水罐又变成了金的。水罐的材质又一次发生了特殊的变化，我们要注意哪个词语？（金的）和前面一样，要读出神奇的感觉。（请一位同学来朗读出这种感觉）例八：这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。讲解：水罐的变化达到了最高潮，不仅挑出钻石，还涌出水流。奇妙吗？而这水流正是小姑娘、母亲、过路人，以及在大旱灾中一切焦渴难忍的人们最最需要的。所以我们要读出怎样的感情出来呢（神奇，喜悦的感觉。尤其“涌”这个字，要重读出水流的巨大的感觉。）例九：那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。讲解：钻石飞到天上去了，大家要读出在高处的感觉，最后居然变成了星星，更是美妙奇特。所以我们更要读出神奇的感觉来。过渡：综上所述，这是一篇神奇的故事，这个故事发生了这么多的神奇的变化，原因又是什么呢？三．认真三读课文，完成下面的表格水罐的变化直接原因根本原因装满了水为她生病的母亲去找水孝心木罐变银罐把水分给小狗喝对小动物关心银罐变成金罐母女兩人推让水母女的互爱跳处七颗钻石，涌出巨大水流把水分给过路人喝关爱需要帮助的陌生人过渡：大家发现没有，水罐在文章中始终都在变化。四．请大家思考，水罐的一次次变化代表什么含义呢？讲解：每一次的水罐的变化其实都是对小姑娘行为的一次次表扬，所以水罐的每次变化都代表了小姑娘精神品质一次次的升华。而最后出现的钻石，就是对小姑娘精神品质的最高表扬。此时小姑娘的品质也达到了爱的最高境界----博爱。过渡：那为什么又要写...
