义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册小学语文三年级下册唐镇小学凡海玲女娲补天1.读了课题，你们想知道些什么呢？整体感知2.自由读课文边读边思考：哪些自然段写了女娲补天的原因？哪些自然段写了女娲补天的过程？整体感知（1）女娲为什么补天？（2）女娲怎么补天？☞小组讨论以下问题后，汇报学习收获。如果你当时在场，看到这样的情景，你会是怎样的一种心情呢？☞读课文第三自然段，了解女娲为补天做了什么事？她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。读第四自然段，思考：女娲找齐了五彩石是怎么炼石的呢？五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。读第四自然段，思考：女娲找齐了五彩石是怎么炼石的呢？五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
