课题Unit1It’sTimetoplaytheViolin课时第4课时课型新授课年级六年级设计人胡碧莹学习内容陕旅游版六年级上册学习目标能正确读Readthewords,Trytoreadmore,等。重、难点理解会说、会用单词和短语：WhatdoIdoat…..？Doyoudo….?学习过程学案X|k|B|1.c|O|m导案自主学习1.学生自己试读Readthewords的内容2.学生自己试读Trytoreadmore的内容1、借助字典、录音磁带试读单词并翻译。2、通过预习，将自己不懂或疑难的句子用自己喜欢的符号标出合作探究1.小组内试读新单词、短语并翻译。What’swrong?takeoutthebook,playsports,havearest,playtheviolin2.学生展示学习情况，其他同学专心听并纠错3.学生练习读单词和短语4.学生练习重点句型新|课|标|第|一|网教师适时点拨同桌互读互评小组成员互读互评学生练习重点句型当堂检测选句子补全对话Kevin:_______(1)_______.WhatdoIdoatthattime?______(2)_________!Kitty:Doyoudoeyeexercise?Kevin:________(3)________________SuNan:Doyouplaytheviolin?Kevin:Right!____(4)_________________.A.No,Idon’tB.It’snineo’clockC.It’stimetoplaytheviolinD.Haveaguess连词成句1.getatupCanI7:40(?)XkB1.com2.timetohomeworkdoIt’syour(.)1、学生独立完成检测题2、教师巡视3\疑难问题，师生解疑教学反思系列资料www.xkb1.com
