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人教2011版小学数学四年级《鸡兔同笼》共学单(小组合作学习单)VIP免费

人教2011版小学数学四年级《鸡兔同笼》共学单(小组合作学习单)_第1页
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人教2011版小学数学四年级《鸡兔同笼》共学单(小组合作学习单)_第2页
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共学单一、探究新知★1.方法一例:笼子有若干只鸡和兔,从上面数有8个头,从下面数有26条腿,鸡和兔各有几只?请按照顺序填表:鸡的只数8765兔的只数012腿的条数161820★2.方法二例:笼子有若干只鸡和兔,从上面数有8个头,从下面数有26条腿,鸡和兔各有几只?假设笼子里全是鸡:第一步:这时,它们一共有多少条腿?列式__________第二步:现在的腿数与实际的腿数相差多少条?列式__________第三步:我能根据相差的腿数及每只鸡比每只兔少2条腿,算出兔有多少只?列式__________第四步:我能算出鸡有多少只?列式__________答:鸡有只,兔有只。二、新知运用(运用假设法,解决问题)假设全是兔:

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