九年级物理2015年月日第9课时机械效率⑴【知识梳理】1．利用机械做功时，对人们有用的功叫功，记为．2．利用机械做功时，并非我们所需要的，但又不得不做的功叫功，记为．3．利用机械做功时，动力对机械所做的功叫功，记为．4．总功（W总）、有用功（W有用）和额外功（W额外）之间的关系是．5．物理学中，将叫机械效率．6．机械效率的计算公式：机械效率=；用符号表示：η=．7．对于实际机械，由于功的存在，机械的机械效率总（大于/等于/小于）100%．【课堂作业】1．做值日时，小阳将一桶水从一楼提到二楼．此过程中，关于他做功的说法，正确的是（）A．对桶做的功是有用功B．对水做的功是有用功C．对水做的功是额外功D．克服自身重力做的功是总功2．如果甲的机械效率高于乙的机械效率，那么（）A．甲的功率比乙的功率大B．甲做的有用功比乙做的有用功多C．甲做的有用功比乙做的有用功少D．甲做的有用功在总功中所占的比例比乙做的有用功在总功中所占的比例大3．一台机器的机械效率为80%，当它完成1000J的总功时，所做的有用功为（）A．1000JB．800JC．400JD．200J4．工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N．求此过程中：⑴人做的总功；⑵人做的有用功；⑶滑轮组的机械效率．【课后作业】5．某滑轮组的机械效率为80%，表示的含义是；此滑轮组工作时，所做的额外功与总功的比值用百分数来表示是．6．利用某机械工作时，动力做的功是500J，其中额外功是100J，则动力做的有用功是J，机械效率是．7．小红用动滑轮提升重物时，做了300J的有用功．若动滑轮的机械效率为75%，则小红做的额外功是J，总功是．8．分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举到相同的高度，做的有用功（）A．杠杆最多B．动滑轮最多C．滑轮组最多D．一样多9．下列说法中正确的是（）A．机械效率越高，做的有用功越多B．机械效率越低，做的额外功越多20九年级物理2015年月日C．机械效率越高，做的总功越少D．机械效率越低，额外功占的比例越大10．如图所示，用同样的轻绳（不计绳重和摩擦）和滑轮安装成甲、乙两种装置，将同一物体匀速提升相同高度的过程中（）A．F1>F2，η1>η2B．F1>F2，η1<η2C．F1η211．在“再探动滑轮”的实验中，利用如图装置探究手拉绳所做的功和动滑轮拉钩码所做的功是否相等，即使用动滑轮能否省功．⑴实验中我们需用的测量工具是_____和_____．⑵拉弹簧测力计时，我们应注意拉力的方向要_____且使钩码上升．⑶为了多测几组数据，我们可以改变_____，也可以改变_____．⑷下表是某小组的实验数据，分析表中的数据可知，手拉绳所做的功总是（大于/等于/小于）动滑轮拉钩码所做的功，使用动滑轮（能/不能）省功．实验次序手拉绳子的力F/N手移动的距离S/cm钩码的重力G/N钩码上升的高度h/cm10.60101.00520.85101.50531.10102.005⑸上述活动中，第1、2、3次动滑轮的机械效率分别是、和（结果均精确到0.1%）．由此可知，使用同一个动滑轮提升重物，物体的重力越大，动滑轮的机械效率越．12．一卡车车厢底板距地面1.5m高，小军把3m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面，如图所示，他沿着斜面方向用500N的力，把一个木箱有B处推到A处，已知木箱重为800N，推木箱的时间是50s，在这一过程中，求：⑴小军做的功；⑵小军做功的功率；⑶斜面的机械效率．13．如图所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，所用的时间为30s．求：⑴拉力所做的有用功是多少？⑵拉力的功率是多少？⑶滑轮组的机械效率是多少？21
