课题两位数乘两位数（不进位）课型新授课教学目标知识与技能：使学生掌握两位数乘两位数的笔算方法，理解算理。过程与方法：通过小组合作，探究两位数乘两位数的计算方法，再探究出笔算的方法。情感态度与价值观：体验解决问题策略的多样性，和乘法在生活中的广泛应用。教学重点用十位上的数去乘时所得的积末位和十位上的数对齐教学难点在理解两位数乘一位数的口算方法的基础上，学会两位数乘两位数的笔算方法，理解算理。教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动设计意图复习导入二探究新知巩固练习1出示口算内容140*4、150*6、16*3、32*3.等2笔算14*2---------计算后讲算理3点拨导入课题4出示主题图（1）从图中，你获得了什么信息？（2）怎样列示？（3）板书算式------14*12怎样计算呢？（5）组织学生探究方法5组织学生交流-------边听边板书方法一拆12----3*4方法二拆12----10+2方法三拆14-----2*7方法四拆14-----10+4方法五求12个14是多少？6重点笔算------在复习板演前加1怎样书写-----重点强化格式----每步表示的含义7小结-----计算方法1开火车口算2板演和下边的学生一起做3板演的学生讲算理4进入情境5观看主题图（1）思考回答（2）观看板书6小组合作7交流-----选出代表8倾听---并观看9重点学习本节书写过程----理解算理10听老师小结11独立练习12检查纠正为学习新知打基础把学过的方法进行加深巩固重点掌握笔算的格式和算理巩固新知总结回顾8布置练习内容做一做----基本练习练习十1、2、39布置作业10总结13回顾回顾板书设计2、笔算乘法
