小学综合实践课题——《垃圾的处理组织和开展的策略研究》课题组成员：董志飞董桃芳课题实施背景环保是现代生活中人类面临的最大问题
要解决这一问题必须从基础做起
中国环境十大问题是指大气污染问题、水环境污染问题、垃圾处理问题、土地荒漠化和沙灾问题、水土流失问题、旱灾和水灾问题等，其中垃圾问题是我们必须从孩子开始要加强教育的
卫生环境小到我们的个人、家庭卫生，大到社区、学校以及公共环境卫生，我们的生活离不开环境，创建良好的环境卫生就必须让孩子们从小具有环保意识，要知道垃圾如何分类、简单的垃圾处理方法等，基于这个前提，我决定让五年级孩子先做详细垃圾的调查工作，其中包括卫生对人的学习和生活有何意义
所居住社区的卫生情况如何
每天人们所产生的大量的垃圾去哪里了
作为调查实践的主人，我们能为居住社区的卫生做些什么
围绕这些问题，我们确定了综合实践课的主题内容——垃圾的调查
课题研究的主要目的、意义1、通过活动，使学生了解小区的卫生情况，增强学生的卫生意识和社会责任心
增强学生“爱我小区，美我家乡”的意识，为社会的环境问题出谋划策，培养主人翁意识
2、通过写垃圾处理方案，培养学生的提出问题、分析问题、解决问题的能力，学会合作与分享
3、初步学会调查、测量的方法，上网、收集、整理、分析信息的方法，统计归纳方法；交流询问技巧；倡议书的格式，调查报告的写作方法等
课题提出的支撑性理论关于垃圾有效的回收和再次利用的问题是个大问题、是个重要的问题，关注垃圾的回收利用，是保护环境美化生活的主要措施之一，为使学生从小养成回收垃圾保护环境的习惯，从而制定了此综合实践的课题研究方案
课题研究的内容1、学生了解垃圾的危害，增强保护环境，爱护大自然的意识；2、卫生的好坏对人类学习和生活的意义何在
3、了解自己所在社区的卫生环境如何
4、调查了解垃圾的回收和分类情况
课题研究的主要方法本课题主
