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碎片内容
小学英语教学研究日记英语教学的表演化
作为一名小学英语教师，我们不但要是音乐家、美术家，还要是一个演员
在教学过程中我们要能进行形象的表演，用丰富的表情、身体语言、手势、语调等去创设语言环境
根据小学生爱表演、善模仿的特点，可以让学生分角色表演，给学生创设浓厚的学习氛围，促使他们积极热情的进行用英语交流的活动，有利于提高学生的口语、听力及表演能力
分享：执笔黄晓琼
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