小数与单位换算教学内容:1、让学生学会熟练运用小数点位置移动的规律进行单位换算
2、能正确、迅速地对不同单位的小数进行改写
教学分析:1、教学重点:熟练运用小数点的移动规律快速进行单位换算
2、教学难点:会运用不同计量单位间的进率、小数点的移动规律进行单位换算
3、关键点:熟练掌握大小单位之间的进率
教学过程:(课前预习):自学课本48页例题1,根据例题1上边图片内容思考下面的问题:(1)四个小同学按照身高(80cm,1m45cm,1
95m)顺序排队,但是课本给出的身高计量单位不统一,该怎么办
(2)计量单位不统一的时候,首先需要统一计量单位,例题1中80cm=()m中,哪边是高级单位
哪边是低级单位
例题1是要从高级单位向低级单位转换
还是从低级单位向高级单位转换
(3)填写答案80cm=()m
一、复习导入40cm=()dm3000g=()Kg60角=()元100厘米=()分米=()米3Km=()米4米50分米=()厘米5
95÷1000=0
12×100=二、自主学习:1、创设情境,提出问题出示课本48页情景图,大家看图口说说存在什么问题
(单位不统一,难比较)你准备怎么解决呢
有什么好办法
同桌之间讨论
在实际生活中,经常遇到需要把不同计量单位的数字进行大小对比的情况,要进行对比必须作单位换算,(板书课题)“小数与单位换算”
三、合作探究:上述四个数据,各自有两个数据的单位是相同的,可以分为两组进行计量单位处理
首先考虑将小单位换算为大单位,(80cm,1m45cm)两个数据需要进行单位换算
小组之间展开探讨并得出结论
四、当堂展示:因为1米=100厘米,所以1厘米=米=0
01米那么80厘米=米=0
8米1m45cm可以先将1米换算为100厘米,100厘米和45厘米合起来是145厘米,那么145厘米=米=1
可以得出结论