认识新的数扬州市育才小学王浩苏教版小学数学教材三年级上册用一个数表示下面物体的数量。5用一个数表示下面物体的数量。2分一分半块月饼半个西瓜半个苹果分一分分一分1米半米半米分一分分一分1米块月饼12半个长方形半12米半12：分数出现了分一分：分数出现了3181（）（）（）（）块块分一分：分数出现了51饮料有饮料有（）（）（）（）杯杯分一分：分数出现了杯饮料杯饮料51块月饼块月饼21块巧克力块巧克力31整数不能表达，人们想到了一种新的数，分数产生了。涂一涂折一折再涂一涂，表示出几分之一。：分数有大小涂一涂：分数有大小>>214181分数和整数一样，都是有大有小的。涂一涂：分数有大小21121314161写一写：分数和整数在一起张大伯用其中的块地种番茄，剩下的一半种黄瓜，其余的种辣椒。黄瓜地有几分之几块？辣椒地呢？121番茄21黄瓜41辣椒41写一写：分数和整数在一起13311661①②3265分数和整数，都是人们认识事物的一种创造。整数：整数：分数：分数：认识新的数分数整数不能表达，人们想到了一种新的数，分数产生了。分数和整数一样，都是有大有小的。分数和整数，都是人们认识事物的一种创造。
