舒兰市第十九中学校教学设计用纸副页2教学导航4教学过程4一、自学导航:温故知新小组合作复习直接引语变间接引语
自主互助学习知识剖析:1
firstofall=atfirst首先Firstofall,Imustdomyhomework
=___________,Imustdomyhomework
passsth
=passsb
把某物传给某人PassthismessagetoTom=Pass______________________
besupposedtodosth
被期望或被要求
(1)Iamsupposed__________hard
(study)(2)Youweresupposed____________totheteacher’soffice
(go)二、内容讲解(1)精讲预设:学习过程:一、熟读下列词组1
首先firstofall2
传递passon3
被期望或被要求
besupposedto4
方面做得更好dobetterin5
身体健康beingoodhealth6
成绩单reportcard7
thedisappointingresult令人失望的结果8
thissemester本学期二、阅读短文1
读报纸上的故事,找出并理解重点词句
大声朗读3a并完成3a
小组合作,读完3a,想象《年轻人的生活》的下一个片段,完成报纸上的文章
三、小组合作完成4,巩固间接引语
1教学过程(2)资源延伸:三、知识反馈(3)当堂检测与辅导①基础达标【课堂练习】一、完成句子1
on“YoungLives”lastnight
昨晚的《年轻人的生活》又发生了什么
,MaricatoldBenshewashavingasurprisepartyforlana
首先,马西娅告诉本她将为拉娜举办一个惊喜聚会