人教版三年级数学上册博乐市逸夫小学孔宪云一、复习旧知，导入新课请你说一说下面这些分数表示的意义
12同学们，你们对分数的意义理解得真清楚
谁能给这些分数排排队
1414211017二、活动引入，激发兴趣把一张正方形纸折成同样大的4份，根据自己的意愿涂出一份或几份，写出涂色部分是正方形的几分之几，再在小组内交流
344三、依据素材，探究学习（一）例4141
还有哪些作品的涂色部分可以用表示
你能用一个分数来表示涂色部分占整个图形的多少吗
为什么这些作品的涂色部分都可以用表示
1414三、依据素材，探究学习242份是2个14我们来看这幅作品
涂色的部分是几份
（一）例4141
结合这个正方形说一说表示什么含义
为什么这些作品的涂色部分都可以用表示
2414三、依据素材，探究学习（一）例4交流：说一说你的收获
你能用一个分数来表示下面这幅作品的涂色部分吗
141414343份是3个1414243444（二）例5把1分米长的一条彩带平均分成10份
110710310110你还能从这条彩带上找到其他的分数吗
三、依据素材，探究学习110110110110110110110110110110四、巩固练习，拓展提升1
你能把涂色部分用分数表示出来吗
23593637四、巩固练习，拓展提升2
看图写出分数
1838582711204981356317读出下面各分数1
把一个圆平均分成9份，每份是它的（），5份是（）
里有（)个，3个是（），7914191858（）个是
19597534作业：第94页练习二十，第4题
第95页练习二十，第5题
五、布置作业
