人教版三年级数学上册博乐市逸夫小学孔宪云一、复习旧知，导入新课请你说一说下面这些分数表示的意义。12同学们，你们对分数的意义理解得真清楚。谁能给这些分数排排队。1414211017二、活动引入，激发兴趣把一张正方形纸折成同样大的4份，根据自己的意愿涂出一份或几份，写出涂色部分是正方形的几分之几，再在小组内交流。344三、依据素材，探究学习（一）例4141.还有哪些作品的涂色部分可以用表示？你能用一个分数来表示涂色部分占整个图形的多少吗？2.为什么这些作品的涂色部分都可以用表示？1414三、依据素材，探究学习242份是2个14我们来看这幅作品。涂色的部分是几份？（一）例4141.结合这个正方形说一说表示什么含义。142.为什么这些作品的涂色部分都可以用表示？2414三、依据素材，探究学习（一）例4交流：说一说你的收获。你能用一个分数来表示下面这幅作品的涂色部分吗？141414343份是3个1414243444（二）例5把1分米长的一条彩带平均分成10份。110710310110你还能从这条彩带上找到其他的分数吗？三、依据素材，探究学习110110110110110110110110110110四、巩固练习，拓展提升1.你能把涂色部分用分数表示出来吗？23593637四、巩固练习，拓展提升2.看图写出分数。1838582711204981356317读出下面各分数1.把一个圆平均分成9份，每份是它的（），5份是（）。2.里有（)个，3个是（），7914191858（）个是。19597534作业：第94页练习二十，第4题。第95页练习二十，第5题。五、布置作业
