人教版三年级数学下册长方形、正方形面积的计算（例4）面积1
在理解面积含义的基础上，通过试验推导出长方形、正方形的面积计算公式
会应用公式正确计算长方形、正方形的面积
培养学生初步的抽象概括能力及迁移类推能力
学习目标：复习引入一个的面积是1平方厘米
请说说下面图形的面积是多少
6平方厘米4平方厘米探究新知一个长方形长5厘米、宽3厘米
你能求出它的面积吗
其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢
每行摆5个，可以摆3行
它的面积是5×3等于15平方厘米
正好摆了15个1平方厘米的正方形
它的面积是15平方厘米
探究新知摆图形任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形
边操作，边填空
长∕厘米宽∕厘米面积∕平方厘米（正方形的个数）长方形的面积＝长×宽你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系吗
32653158648128964416探究新知量边求面积先量一量，再计算它们的面积
长方形的面积＝长×宽长＝宽＝面积＝长＝宽＝面积＝5厘米2厘米10平方厘米3厘米3厘米9平方厘米5×2＝10（平方厘米）3×3＝9（平方厘米）正方形是长和宽相等的长方形，所以……正方形的面积＝边长×边长1
计算下面各图形的面积
（单位：厘米）949×4＝36（平方厘米）5×5＝25（平方厘米）55727×2＝14（平方厘米）巩固练习(书本68页第1题)2
篮球场的长是28米，宽是15米，它的面积是多少平方米
半场是多少平方米
28×15=420（平方米）420÷2=210（平方米）答：它的面积是420平方米；半场是210平方米
巩固练习（68页第2题）今天你学习到了什么
