人教版三年级数学下册长方形、正方形面积的计算（例4）面积1.在理解面积含义的基础上，通过试验推导出长方形、正方形的面积计算公式。2.会应用公式正确计算长方形、正方形的面积。3.培养学生初步的抽象概括能力及迁移类推能力。学习目标：复习引入一个的面积是1平方厘米。请说说下面图形的面积是多少？6平方厘米4平方厘米探究新知一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢？每行摆5个，可以摆3行。它的面积是5×3等于15平方厘米。正好摆了15个1平方厘米的正方形。它的面积是15平方厘米。探究新知摆图形任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填空。长∕厘米宽∕厘米面积∕平方厘米（正方形的个数）长方形的面积＝长×宽你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系吗？32653158648128964416探究新知量边求面积先量一量，再计算它们的面积。长方形的面积＝长×宽长＝宽＝面积＝长＝宽＝面积＝5厘米2厘米10平方厘米3厘米3厘米9平方厘米5×2＝10（平方厘米）3×3＝9（平方厘米）正方形是长和宽相等的长方形，所以……正方形的面积＝边长×边长1.计算下面各图形的面积。（单位：厘米）949×4＝36（平方厘米）5×5＝25（平方厘米）55727×2＝14（平方厘米）巩固练习(书本68页第1题)2.篮球场的长是28米，宽是15米，它的面积是多少平方米？半场是多少平方米？28×15=420（平方米）420÷2=210（平方米）答：它的面积是420平方米；半场是210平方米。巩固练习（68页第2题）今天你学习到了什么？课堂小结
