2014届新材料作文120131025何祥编辑“倒数第一得了诺贝尔奖”的启示【写作提示】18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800宇的文章。（70分）2012年10月8日，瑞典皇家科学院发出通知，英国生物学约翰·格登获得今年的诺贝尔医学奖。可在面对镜头的时候，这位79岁的老人却把一张中学成绩报告单放在最显眼的位置。在这张已经发黄的纸片上可以看到，63年前，这位生物学最高奖项的得主在生物课上排名全班倒数第—，并且被授课老师评价为“非常愚蠢”。要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。材料中关键句是“63年前，这位生物学最高奖项的得主在生物课上排名全班倒数第—，并且被授课老师评价为“非常愚蠢”。”，由此可作出这样的演绎：“约翰·格登获得今年的诺贝尔医学奖”和“在生物课上排名全班倒数第一”形成一组对照。对照的目的是为了突出材料主题。促使考生思考：什么因素使得全班倒数第一获得了诺贝尔奖？63年前，格登的老师错在哪里？1.从约翰·格登自身因素来看，天资或基础不足的他，应该是通过自身的努力坚持，取得了成功;2.从63年前，给约翰·格登否定评价的老师的角度来看，对学生约翰·格登的评价显然错了。错在哪里？错在以一时的成绩排名来判断他“非常愚蠢”，没有用发展的眼光看问题，想到他将来会取得这么了不起的成就;3.而当我们发掘材料的现实意义，从材料带给我们的启迪来看，从个体意义拓展到一般层面，就指向在否定、失败、挫折的挑战面前，我们应迎难而上。（材料有方向诱导：格登虽曾倒数第一，但最终获得诺贝尔奖——选取或改写材料的命题者，他的情感态度价值观的倾向性不言自明）据此，可从以下角度立意：①成功源于自身的努力和坚持；②要用发展的眼光看问题；③在失败和挫折目前应该坚持目标，迎难而上。【佳作展示】天行健，君子以自强不息高三（3）班李杰这无疑是一个奇迹，从倒数第一到学术的高峰。然而当我们看到这表面风光的同时，应告诉自己，这是血与汗的结晶。天行健，君子以自强不息。“非常愚蠢”的评语下，不是消沉而是斗志昂扬。人总会遇到这样那样的批评，被贴这样那样的标签。贴标签的是别人，撕标签的只有也只能是自己。弱者一生活在标签的阴影下，强者用事实让他人明白。活着，就是为了改变世界，改变自己，改变偏见。活着，就是要自强不息。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼！我们也要挺直腰杆。天行健，君子以自强不息。63年的苦苦坚守，63年的潜伏忍受。时间冲淡记忆但冲不淡他的斗志。63年，潮涨潮落，物转星移。从弱冠之龄到苍颜白发，心越来越静也越来越坚。钱钟书先生下放干校，闲暇也总要偷偷看书，练笔。年轻时他写《围城》，“有些人想冲进来，有些人想冲出去”，话语精妙之极。在那个艰苦的年代，钱先生既入学术之围城，再苦再累却不想冲出去，这种自强不息，吾虽未曾见，然心向往之。古语讲：行百里者半九十。也是为了勉励世人自强不息，不至于懊悔。天行健，君子以自强不息。诗人海子徒留那句“面朝大海，春暖花开。”激励世人自己却选择逃避现实，可悲可叹；人民艺术家的老舍，写下那么多或喜或悲或怒或愁的人物，人心被他刻画得12014届新材料作文120131025何祥编辑入木三分，却跳湖寻找心中的那块桃花源，可悲可叹。从古至今，催人奋进之言语从未停止，然而言行合一的又有几人呢？人人都知道要自强不息，可世人逃避现实，装聋作哑的又不知凡几！自强不息不应只浮于文字，不应只响于口号，而应当真正被践行！“天行健，君子以自强不息。”从千年前的《易经》到如今大学的校训，写在纸上，刻在石头上。后人见之而不践之，亦使后人而复哀后人也。今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好。固然会有摔折，指责，抨击加身，固然是一根苇草，也要相信：自强不息，每个人都是奇迹！逆流而上的坚忍高三（4）班何佳伟一个生物成绩极差的学生成为生物学最高奖项的得主？见微知著，从他的成绩单上，看到的是约翰·格登逆流而上的坚忍。仍可想象这位科学家在年少时拿到成绩单后内心是何等的挣扎...
