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人教2011版小学数学四年级三角形边的关系VIP免费

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三三三三三三三王艳焉耆县第一小学人民教育出版社四年级下册理解三角形任意两边的和大于第三条边。学习目标:活动要求:同桌合作,用每组中的3张纸条,试着围成三角形(每围一次就记录一次),能与不能,都将3张纸条的长度填写在记录单上。活动时间4分钟(1)5、4、6。(2)4、6、10。(3)5、4、10。(4)8、11、11。自学探究两边的和小于第三边,不能围成三角形。5410两边的和等于第三边,不能围成三角形。4610任意两边之和大于第三边,能围成三角形。546546活动要求:1、每人在纸上任意画一个三角形,量出每条边的长度(用厘米作单位,测量结果保留一位小数)标在旁边,再算一算,验证刚才得出的结论是否正确。2、与同桌互相交流。三角形任意两边之和大于第三边。三角形的三边关系:我上学走中间这条路最近,为什么呢?下列各组线段能围成三角形吗?1、4cm,9cm,5cm()×2、8cm,7cm,6cm()√3、3cm,10cm,5cm()×当堂训练3.以长为3cm、5cm、7cm、10cm、12cm的五条线段中的三条线段为边,可构成_____个三角形。1.任何三条线段都能组成一个三角形。()2.因为a+b>c,所以a、b、c三边可以构成三角形。()××4当堂训练姚明的身高是2.26米他一大步能走3米吗?腿长约1.30米。1.30米1.30米1.30m1.30m3m(1)3根同样长的小棒,能否摆成一个三角形?它是什么三角形?(2)4根同样长的小棒,能否摆成一个三角形?5根,6根呢?(2)4根同样长的小棒,能否摆成一个三角形?5根,6根呢?(2)4根同样长的小棒,能否摆成一个三角形?5根,6根呢?小猴要盖新房,他准备了两根分别是12分米和8分米的木条,要另找一根木条钉成一个三角架,第三根木条的长度可能是多少??谢谢!

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