运算定律的整理和复习红河小学四年级数学组李书伦教学内容：人教版第八册数学第27-49页教学目标：1、理解和掌握相关运算定律与性质，能正确联系与区别
2、能根据算式的特点，比较熟练的运用运算定律和性质使计算简便
3、进一步提高分析、判断与计算能力
教学重点：运用运算定律和性质简便计算
教学难点：根据算式的特点灵活计算
教学准备：(师)课件（生）整理本单元定律与性质一：复习单元知识1
复习加法运算定律知识与练习加法交换率：两个数相加，交换加数的位置，和不变
用字母表示：a+b=b+a加法结合率：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变
用字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)在□里填上适当的数
(258+75)+25=□+(□+□)6+859+64=36+□+8592
复习乘法运算定律与练习乘法交换率：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变
用字母表示：a×b=b×a乘法结合率：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变
用字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配率：两个数的和（差）与一个数相乘，可以把它们与这个数分别相乘，再求它们的和（差）
用字母表示：(a+b)×c=a×c+b×c(a-b)×c=a×c-b×c在□里填上适当的数
42×4×5=□×(□×□)(125+70)×8=8×□+8×□□×(□+□)=117×3+117×73
复习减法的性质与练习减法的性质：一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和
用字母表示：a-b-c=a-(b+c)136－75－25=136－(□○□)□○□○□=185-（85+47）4
复习除法的性质：一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个数的积
用字母表示：a÷b÷c=a÷(b×c)4600÷25÷4=□÷(□○□)二：整理单元知识1
加法交换律a＋b＝b＋a加法结合律（a＋b）＋c＝a＋
