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解读考纲、明确目标(独学+群学)-1、理解三角形及其内角、外VIP免费

解读考纲、明确目标(独学+群学)-1、理解三角形及其内角、外_第1页
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考点归纳、方法探究(独学+群学)1、变式题给我们的启示。。。。。。例:下列长度的三条线段能组成三角形的是()A、5、6、10B、5、6、11C、3、4、8D、4a、4a、8a(a>0)变式1:如果一个三角形的两边分别是2和5,则第三边可能是()A、2B、3C、5D、8变式2:若等腰三角形中有两边长分别为3和5,则这个三角形的周长为()A、11B、13C、8或11D、11或13变式3:已知等腰三角形的两边长分别是一元二次方程的根,则这个三角形的周长为()A、5B、7C、5或7D、102、面积法给我们的帮助。。。。。。(1)如图1,在△ABC中,D、E分别是边AB、AC的中点,△ADE和四边形BCED的面积分别记为S1、S2,那么S1:S2=。图1图2图3(2)如图2,在四边形ABCD中,DC∥AB,CB⊥AB,AB=AD,CD=AB,点E、F分别为AB、AD的中点,则△AEF与多边形BCDFE的面积之比为。(3)如图3,△ABC三边的中线AD,BE,CF的公共点G,若,则图中阴影部分面积是。

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