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标签“独学”的相关文档,共48条
  • 实施独学、对学、组学、群学,构建“和谐互助”课堂

    实施独学、对学、组学、群学,构建“和谐互助”课堂

    实施独学、对学、组学、群学,构建“和谐互助”课堂 《高效课堂的制约因素及达成策略研究》子课题研究阶段总结 子弟学校课题《高效课堂的...

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  • 夯实课前独学探究

    夯实课前独学探究VIP

    “夯实课前独学探究,提高课堂学习效果”方法及策略研究 人民路小学教育集团 高华云一、问题的提出:在通常习惯下,课前预习几乎被大多数...

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  • 独学研究开展情况

    独学研究开展情况VIP

    独学研究开展情况一、问题的提出 (一)研究的背景 胡锦涛总书记在 2010 年全国教育工作会议上的讲话中强调 “教 育成效不应只看学生...

    2024-11-21133350.5 KB12
  • 独学研究开展情况及困难

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    独学研究开展情况一、问题的提出 (一)研究的背景 胡锦涛总书记在 2010 年全国教育工作会议上的讲话中强调 “教 育成效不应只看学生...

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  • 独学指导策略

    独学指导策略VIP

    语文独学指导策略一、整体指导意见(一)初读文本,整体感知1、一读,利用工具资料,疏通重点字音、词义。2、二读,结合相关背景,整体感知...

    2024-11-2118978.5 KB6
  • 语文独学指导策略(不同课型)

    语文独学指导策略(不同课型)VIP

    语文独学指导策略襄阳市第三十一中学 语文教研组一、整体指导意见(一)初读文本,整体感知1、一读,利用工具资料,疏通重点字音、词义。2...

    2024-11-2014976.51 KB29
  • 培养独学习惯

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    培养独学习惯,提升自主探究能力樊城区“三究四学”高效课堂教学模式中的“四学”是指:导学、独学、互学、评学。“四学”环节各有各自的特...

    2024-11-205130.5 KB3
  • 独学对学群学是高效课堂的助力器独学对学群学是高效课堂的助力器

    独学对学群学是高效课堂的助力器独学对学群学是高效课堂的助力器VIP

    独学对学群学是高效课堂的助力器独学对学群学是高效课堂的助力器□李爱英自我校开展小组合作学习以来,课堂气氛活跃,学生学习积极主动,能...

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  • 提升语文独学实效性的研究整改

    提升语文独学实效性的研究整改VIP

    提升语文独学实效性的研究整改(一)——导学案如何实效在课题研究中,我们课题组成员在听了我校魏兰兰老师的课后,发现在课题的研讨中如何...

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  • 提高数学的独学效率

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    如何提高数学的独学效率沈兰峰我校开展的“三主一合”教学模式中,上课的环节主要包括自主预习,合作探究,自主展示、当堂点评,自主小结,...

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  • 如何让独学更高效2

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    在高效课堂中如何落实独学王艳就学生本身来说,独学实际上主要涉及“想不想学”、“能不能学”、“会不会学”3个方面。“能不能学”,反映...

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  • 独学促自主学习

    独学促自主学习VIP

    有效的独学可以促进学生自主学习能力的提高方圆学校熊鹰高效课堂的改革还在继续地深化下去,我也在努力地提高自己的适应能力。当前,抓独...

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  • 杨天玲独学论文

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    高效课堂中教师精讲策略研究浅谈小学英语教学中有效落实独学的策略人民路小学教育集团杨天玲摘要:在高效课堂教学模式中,独学环节是课堂能...

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  • 济南冬天独学答案

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    1.根据拼音写汉字或给加点字注音:chéng清(澄)xiāng嵌(镶)发髻(jì)水藻(zǎo)贮蓄(zhù)着落(zhuó)薄雪(báo)济南(jǐ...

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  • 如何让独学更高效

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    如何让独学更高效我校自3月7日起在高一年级推行小组合作学习管理,在教学中我们实行四大环节(即独立自学、合作共学、交流展示、训练反馈)...

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  • 培养独学习惯提升自主探究能力

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    培养独学习惯提升自主探究能力樊城区“三究四学”高效课堂教学模式中的“四学”是指:导学、独学、互学、评学。“四学”环节各有各自的特点...

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  • 引导学生做好小学英语独学环节

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    引导学生做好小学英语独学环节太平店中心小学章玉杰独学就是独立学习,自主学习,自觉学习。独学有利于培养学生的自学和自我发现问题、处理...

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  • 如何让独学更高效

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    高效课堂改革下小学语文有效课堂操作策略研究——如何让独学更高效樊城区牛首中心小学王启云自从我区推行“三究四学”高效课堂以来,在教学...

    2024-11-149029 KB27
  • 如何让独学更高效 (2)

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    如何让独学更高效1、精心设计导学案,让学生“能学”。导学案的内容最好是能贴近生活,要具体,并且在内容上设置要分层次,要由易到难。2、...

    2024-11-1417010.5 KB23
  • 有效落实独学提高自主学习能力

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    数学二十中刘静13871730980有效落实“独学”,提高学生自主学习能力《数学课程标准》指出:“学生是学习数学的主人,教师是数学学习的组织...

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