城区中心校集智研备语文一年级上册拼音单元汉语拼音D部分教学设计单元教材分析：本单元有两部分内容。第一部分是五个前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün和三个整体认读音节yuɑn、yin、yun，配有图画。还有拼音练习和看图借助汉语拼音认字读韵文。配有一幅山区田园图，图画表现了韵文的意思。韵文中有许多含前鼻韵母的音节，还有要认的五个生字。最后是儿歌，配有图画。儿歌中有多个含前鼻韵母的音节。随儿歌学习“半、云、她”三个字。第二部分是后鼻韵母ɑng、eng、ing、ong和整体认读音节ying，配有图画和表明图意的音节。接着是声母和后鼻韵母的拼音练习，包括两拼与三拼的音节。再接着是音节词语tàiyáng的书写格式。还有是一篇由四个句子组成的短文，讲小学生在老师的指导下，学会了用计算机画画。随短文认六个生字。短文没有配图，让学生借助音节练习阅读，体会学好拼音的成功感受。最后是一首儿歌，配有彩虹图，随儿歌认三个生字。12aneninunün主备：范莹审核：彭青复核：雍艳辉教学目标：1．学会前鼻韵母aneninunün和整体认读音节yuanyinyun，读准音，记清形，正确书写。2．学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。3．能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。4．能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5．认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个生字，并能在一定的语境中使用。教学重点：学会前鼻韵母aneninunün和整体认读音yuanyinyun。教学难点：掌握eninyun的读音，掌握整体认读音节yuan。课前准备：ppt课件及卡片课时安排：3课时第一课时课时目标：学会前鼻韵母anen,学习声母与anen组成的音节，读准三拼音节，复习ü上两点省略规则。学习整体认读音节yuan。教学过程：一、复习检查。1．认读6个单韵母，8个复韵母，1个特殊韵母。2．观察课本要学的前鼻韵母，说说你的发现。3．今天我们要学习鼻韵母，板书：anen。这几个复韵母后面都有-n，这个-n，不是声母n，只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备，舌尖顶住上颚的前部，让气流从鼻孔出来。（教师用手势演示。）因此，这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍。二、教前鼻韵母an城区中心校集智研备语文一年级上册拼音单元1．看插图说话引出an：图上画着什么？（天安门）领读2遍，读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门，天安门的“安”就是韵母an。2．教学an的发音。（1）讲解发音要领：把an和-n合在一起，先发a，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。（2）教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。（3）看看an是怎么写的。先写a，再写n，团结友爱不分开。学生书空。3．an的四声练习：ānánǎnàn4．学习声母与an组成的音节。（1）学习dtn与an组成的音节。（2）变换声母，学生拼读。（3）出示介母是u、ü的三拼音节,学生试着拼读，指名读，开火车读。复习ü上两点省略规则。（4）填空：j—ü—an→()q—ü—an→()x—ü—an→()等复习ü上两点省略规则。三、教整体认读音节yuan。1．教学整体认读音节yuan，看图，图上画着什么？2．教学发音，yuan是整体认读音节，板书yuan。教师范读、领读。3．yuan的声调标在a上，进行四声练习：yuān（鸳鸯）yuán（圆形）yuǎn（远处）yuàn（医院）四、教学前鼻韵母en。1．看插图说话：图上画着谁？他在干什么？板书：en2．教学en的发音：启发学生用学习an的方法练习en的发音，提示，先发e，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔中出来。3．教师领读、指名读、齐读。4．en的四声练习，声调标在e上。5．学生声母与en组成的音节。学生拼读、互读、指名读。第二课时课时目标：1．学会后鼻韵母inunün三个复韵母，读准音，认清形。2．学会整体认读音节yin、yun。3.学习声母与inunün组成的音节，巩固ü上两点省略的规则。4.指导书写。教学过程：一、复习巩固。1.卡片认读前鼻韵母anen和整体认读音节yuan，说说它们有什么共同之处？它们的尾音是什么？（它们的尾音是“-n”。）2.这节课我们一起来学习前鼻韵母in、un、ün。板书：in、un、ün二、教学前鼻韵母in和整体认读音节yin。1....
