3幸福生活中的家庭美德》导学案课标要求列举反映夫妻、长幼、邻里之间关系的事例,说明家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则
课标解读重点难点1
明确家庭美德的基本规范
理解家庭美德的重要作用
了解在现实生活中养成良好的家庭美德的途径和方法
重点:家庭美德的基本规范
难点:培育家庭美德
落实策略突出学生的主体作用,让学生充分地感悟家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,在感中悟,在悟中感
特别是对怎样和父母沟通、如何消除和父母之间的“代沟”等问题进行充分交流,让学生在交流中学习知识,在交流中学会尊重
从学生的生活积淀出发,体现新课程要求老师要善于回归学生的生活世界,要注重把学科知识的传授与生活主题相结合理念
自我检测:1.家庭是人生的第一课堂,父母是子女的第一任教师
家庭教育对子女的健康成长乃至终生都有不可替代的重要影响
父母对待子女要做到()①抚养好子女②教育好子女③管教好子女④保护好子女A
①【解析】家庭中的长辈和晚辈之间的亲情关系,具有法律和道德的权利和义务的关系的意义,故选A项
【答案】A2.5月15日是国际家庭日
家庭是社会的“细胞”,千万个家庭的和谐是整个社会稳定与发展的基础
在社会主义市场经济条件下,培育家庭美德要()①吸取古今中外有价值的家庭美德内容②不断赋予家庭美德以新的时代内容③把握市场经济条件下家庭美德建设的规律性④发挥好榜样的示范性和引导性作用A.②④B.①③④C.①②③D.①②③④【解析】本题考查培育家庭美德的问题
家庭美德建设是社会主义公民道德建设的重要内容,要随着社会的发展和时代的进步,积极弘扬家庭美德中的积极因素,还要结合新的实践丰富和发展家庭美德的新内容
①②③④均符合题意,故选D
【答案】D3.DavidP.Farrington曾对365名青少年进行了调查研究,在其论著《青少年犯