内蒙古巴彦淖尔市第一中学高中物理19.3探测射线的方法学案新人教选修3-5【学习目标】1．知道放射线的粒子与其他物质作用时产生的一些现象.2．知道用肉眼不能直接看到的放射线可以用适当的仪器探测到．3．了解云室、气泡室和计数器的简单构造和基本原理．【学习重点】根据探测器探测到的现象分析、探知各种运动粒子【学习难点】1．探测器的结构与基本原理。2．如何观察实验现象,并根据实验现象，分析粒子的带电、动量、能量等特性，从而判断是何种射线，区分射线的本质是何种粒子。【学习过程】阅读教材73页的第一部分，思考以下问题：（1）放射线虽然看不见，但可以根据什么来探知放射线的存在？（2）这些现象主要有哪些？（3）可以用什么方法来探测？1．威耳逊云室阅读教材“威耳逊云室”部分的内容，思考以下问题：（1）构造是什么？（2）怎样才能观察到射线的径迹？（3）观察α、β射线在云室中的径迹，比较两种径迹的特点，为什么α粒子显示的径迹直而粗、β粒子显示的径迹细而曲？2．气泡室阅读课本，思考1Pbac（1）气泡室的基本原理．（2）观察教材中图19.3－3为粒子经过气泡室时的径迹照片，根据照片可以分析出粒子的什么量？3．盖革—弥勒计数器阅读教材“盖革—弥勒计数器”部分的内容，思考以下问题：（1）盖革—弥勒计数管的构造如何？（2）盖革—弥勒计数管的基本原理是什么？（3）G—M计数器的特点是什么？当堂检测1．研究放射性的本性时，可以让射线垂直射入磁场，根据射线在磁场中的偏转情况来研究它所带的电荷、质量等性质。如图所示，P是放射源，a、b、c分别为放射源放射出的射线在磁场中的轨迹，则由偏转情况可知()A．a是射线，b是β射线，c是γ射线B．a是β射线，b是γ射线，c是射线C．a是射线，b是γ射线，c是β射线D．a是γ射线，b是β射线，c是射线2．最近几年，科学家在超重元素的探测方面取得重大进展。1996年科学家们在研究某两个重粒子结合成超重元素的反应中，发现生成的超重元素的核经过6次衰变后的产物是Fm，由此可知该超重元素的原子序数和质量数分别为()A．124，259B．124，265C．112，277D．112，2653．一个静止的放射性元素的原子核发生衰变时只发射出一个频率为ν的光子，普朗克常量为h，则衰变后的原子核()A．仍静止B．沿与光子运动方向相同的方向运动C．沿与光子运动方向相反的方向运动2D．动量大小为4．如图为查德威克实验示意图，由天然放射性元素钋（Po）放出的A射线轰击铍时会产生粒子流A，用粒子流A轰击石蜡时会打出粒子流B，经研究知道()A．A为中子，B为质子B．A为质子，B为中子C．A为γ射线，B为中子D．A为中子，B为γ射线5．若元素A的半衰期为4天，元素B的半衰期为5天，则相同质量的A和B，经过20天后，剩下的A和B的质量之比为()A．30∶31B．31∶30C．1∶2D．2∶16．镅(Am)是一种放射性元素，在其分裂过程中，会释放出一种新的粒子，变成镎(NP)，由于放出的这种粒子很容易被空气阻隔，因此不会对人体构成任何的危害，火警的报警系统就是利用这种粒子作为报警的重要工具，这种粒子是()A．粒子B．质子C．中子D．正电子7．2000年8月21日，俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难，沉入深度约为100m的海底。该核潜艇的沉没再次引起人们对核废料与环境问题的重视，几十年来人们向以巴伦支海海域倾倒了不少核废料，核废料对海洋环境有严重的污染作用，其原因有()A．铀、钚等核废料有放射性B．铀、钚等核废料的半衰期很长C．铀、钚等重金属有毒性D．铀、钚等核废料会造成爆炸8．从一个铅盒的小孔中射出的、β、γ三种射线沿同一直线进入同一匀强磁场或匀强电场，这三种射线在场内的径迹情况有可能是()A．三条重合B．两条重合C．三条分开D．、β的径迹一定分开9．如图所示，x为未知的放射源，L为薄铝片，若在放射源和计数器之间加上L后，计数器的计数率大幅度减小，在L和计数器之间再加竖直向下的匀强磁场，计数器的计数率不变，则可能是()A．和β的混合放射源B．纯放射源C．和γ的混合放射源D．纯γ放射源10．在云室中，为什么粒子的径迹直而粗，而粒子的径迹弯而细？参考答案：学习过程（1）可根据放射线的粒子与其...
