第1课-雅典城邦的兴起VIP免费

（一）选择题：1、共同目标是反对贵族专权的雅典公民是（）①“平原派”②“山地派”③“海岸派”A、①②③B、①②C、①③D、②③2、公元前8世纪中期的雅典公民不包括（）A、贵族B、农民C、手工业者D、奴隶3、雅典城邦时代积极参与工商业发展的公民群体有（）①一些平民②部分贵族③奴隶A、①②B、①③C、②③D、①②③4、“平原派”获取收入的手段主要有（）①放高利贷②收地租③奴役债务奴隶④发展海外贸易A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④5、希腊历史上的“荷马时代”是指（）公元前20——前12世纪B.公元前11——前9世纪C、公元前8——前6世纪D、公元前6——前5世纪6、下列对希腊城邦的认识和理解，不正确的是（）指希腊的一种民族意识B、指希腊的一种国家形态C、指希腊的一种国家组织D、小国寡民是其突出特征7、公元前8——前6世纪，雅典出现了许多“六一汉”。这种现象是（）A.雅典民主政治高度发展的结果B.贵族对平民实行盘剥的结果C.城邦政治经济发展的必然产物D.是雅典经济高度发展的结果8、公元前8——前6世纪，雅典贵族把持的职位或国家机关有（）①首席执政官②长老会议③公民大会A．①②③B．①②C．①③D．②③9、“平原派”获取收入的手段主要有（）①放高利贷②收地租③奴役债务奴隶④发展海外贸易A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④10、公元前8世纪以后，随着雅典社会经济的发展，雅典的商业贸易日益繁荣。下列有关叙述，正确的是（）①雅典人主要在地中海、大西洋沿岸经商②有些贵族也加入了经营工商业的行列③雅典人从商业贸易中赚取了丰厚的利润④雅典的工商业者在经营活动中为求吉利绝不使用奴隶劳动A、①②B、②③C、③④D、①④3、课后见功11、阅读教材第6页插图“改革前的辩论”，回答下列问题：12、梭伦登上政治舞台的主观和客观条件，从梭伦的成功中你能够得到哪些启示？4、拾遗补缺（学习交流展示即效果展示）5、拓展空间1.试简要分析早期雅典城邦贵族与平民的矛盾。2.简述工商业奴隶主在早期雅典社会中的作用。参考答案1、课前导学一、贵族政治与社会动荡——雅典的政治状况：（1）雅典的地理环境：①阿提卡；比雷埃夫斯；②农业；工商业；航海业（2）城邦制国家初步形成：①纷争不断；②大约在公元前9－8世纪；中央议事会；行政机构设立；贵族—平民（农民、手工业者）（3）平民与贵族矛盾日益尖锐：8BC—6BC①首席执政官；长老会议；实际权力；②放高利贷；土地兼并；六一汉；债务奴隶；（4）平民暴动与雅典政局动荡：①B632；武装暴动；被镇压；②成文法；贵族既得利益；二、工商业发展——雅典的经济发展（1）经济发展：铁制农具；远航大船；工商业奴隶主；（2）工商业奴隶主要求分享政治权利的斗争：维护贵族寡头政治；实行激进的民主政治，进行彻底的社会变革；要求发展海外贸易，掠夺外邦奴隶与财产，主张实行温和改革三、首席执政官梭伦：（1）萨拉米斯岛问题：萨拉米斯岛；（2）公民的爱国精神；2、课堂识真（一）选择题：1—5：D、D、A、B、B；6—10：A、B、、B、B、B；3、课后见功11、（1）“平原派”“山地派”“海岸派”。（2）“平原派”主张维护贵族寡头政治，以巩固自身的即得利益。“山地派”主张实行激进的民主政治，进行彻底的社会变革。“海岸派”关注发展海外贸易，掠夺外邦奴隶与财产；他们一方面要求打破“平原派”的政治专利，分享权利；另一方面也不赞成“山地派”的激进要求，主张实行温和的改革。（3）“海岸派”和“山地派”共同目标是反贵族专权，因此“是否保留贵族政治”成为辩论的核心。12、（1）客观条件：贵族政治的专横和压榨，导致平民和工商业奴隶主与贵族的矛盾日益尖锐，社会动荡的局面阻碍了雅典经济的发展，使改革成为唯一的出路。（2）主观条件：梭伦丰富的人生阅历、充足的知识储备、高远的理想抱负、百折不挠的奋斗精神、睿智的斗争策略、善于抓住机遇的敏锐和顺应时代潮流的勇气，等等。（3）启示：时代造就英雄，英雄推动时代发展；雅典文明在曲折中探索，在探索中发展；与时俱进搞改革，求真务实谋发展；实现人生价值要靠理想、奋斗和机遇。5、拓展空间1、试简要分析早期雅典城邦贵族与平...