个人整理精品文档，仅供个人学习使用1/4《艺术概论》课程教案大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：艺术概论课程类别：必修课□√选修课□学时学分：其中实验（实训、讨论等）学时：授课时间：周星期三节授课地点：任课教师姓名：梁宝忠职称：音乐学副教授所属院（系）：师范学院联系电话：（短号：）答疑时间、地点与方式：周星期二节音乐教研室教师办公室当面辅导二、课程简介通过本课程的学习，使学生能掌握马克思主义关于艺术的基本原理和基本知识，并能运用其立场、观点和方法去分析和思考各种复杂的艺术现象，自觉抵制和批判错误的艺术思潮及有害的不健康的艺术作品与活动，引导他们用科学的态度去认识艺术、研究艺术并从事艺术实践的活动，牢固地树立正确的艺术观和审美观。三、课程目标、知识与技能目标：本课程是普通高校音乐学本科专业的学科基础选修课；通过本课程的教案，使学生对古今中外，特别是对我国历代的优秀艺术理论家及其艺术观一定的了解，并能以各门艺术的共同规律作为自己的研究对象，通过理论与实际相结合，历史与逻辑相统一的方法，对艺术这种特殊的意识形态进行较全面系统的学习和了解，以认识和掌握其普遍规律与基本原理，为学习本专业或专修艺术理论提供必要的理论基础。、过程与方法目标：本课程的教案主要通过学生课前预习、教师课堂讲解、赏析相关音像资料、共同探讨相关论题、学生课后作业、期末书面考试等环节和形式，采用教育、教案及心理学的相关原理与方法，来激发学生的求知欲望，提高学生的学习兴趣，使学生能够比较系统全面地掌握音乐美学的基本原理与方法。、情感、态度与价值观发展目标：在本课程的教案过程中，将全面贯彻素质教育的思想与理念，而不是对立历史上出现过的艺术理论的纯粹的了解与掌握，提倡批判精神，取其精华，去其糟粕，树立科学的世界观、价值观和人生观，将马克思主义艺术原理与哲学、社会、历史、文化人类学等相关学科与知识结合起来，提高学生的人文素养、社会责任感以及品行操守，使该理论课的教案成为让学生科学全面的发展与成长的有效途径。四、与前后课程的联系个人整理精品文档，仅供个人学习使用2/4本课程的教案需要在学习过一定的艺术理论知识以后进行，比如在如《基本乐理》、《视唱练耳》、《歌曲写作》、《基础和声》、《曲式与音乐作品分析》等课程以及声乐、钢琴等相关的基本技能课之后开设，该课程的开设将对学生以后学习《音乐美学》、《艺术实践》等课程起到桥梁和铺垫的作用，并有助于学生以后在撰写学年论文和毕业论文时开阔思路、提升文化内涵、提高思辨能力和知识创新能力。五、教材选用与参考书、选用教材：《艺术概论》王宏建主编文化艺术出版社年月第版书号·、参考书：①《政治经济学批判》(序言·导言)《马克思恩格斯选集》第二卷马克思著人民出版社年版；②《美学原理》蔡仪湖南人民出版社年版；③《美学论集》李泽厚著上海文艺出版社年版；④《西方美学家论美和美感》商务印书馆年版；⑤《西方美学史》朱光潜著人民文学出版社年版；⑥《美学史》[英]鲍桑葵著张今译，商务印书馆年版。六、课程进度表周次教案主题要点与重点要求学时绪论、要点：艺术概论的研究对象与主要内容、重点：艺术概论的学习目的与研究方法、了解艺术概论的研究方法、理解艺术概论的学科性质第一章艺术本质论、要点：艺术的本质、重点：艺术的审美本质、了解艺术的本质、理解艺术的审美本质第二章艺术门类论、要点：各种艺术的相互关系、重点：艺术的门类、了解艺术的门类、理解各种艺术的相互关系第三章艺术发展论、要点：艺术发展的客观规律、重点：艺术的发生、了解艺术的发生、理解艺术发展的客观规律第四章艺术创作论、要点：艺术的创作过程、重点：艺术的创作、了解艺术的创作、理解艺术的创作过程第五章艺术作品论、要点：艺术作品的艺术美、重点：艺术作品的构成因素、了解艺术作品的构成因素、理解艺术作品的艺术美个人整理精品文档，仅供个人学习使用3/4第六章艺术接受论、要点：艺术的审美教育、重点：艺术接受的性质和社会环节、了解艺术接受的性质和社会环节、理解艺术的审美教育七、教案方法对...
