高中语文-《水龙吟-登建康赏心亭》课件-苏教选修之《唐诗宋词选读》VIP专享VIP免费

水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾清平乐.村居茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.农村风物画•溪头乡间•青草环绕简洁明快•农家小院自然流利•白发公婆•儿子活动•对农民生活的喜爱和向往作家生平•辛弃疾（１１４０～１２０７），字幼安，号稼秆，山东历城（今山东济南）人。南宋伟大的爱国词人；豪放词派的杰出代表，与苏轼并称“苏辛”；其词题材广泛，善于熔铸典故，以文为词；词风以豪放为主；《稼轩长短句》。•一生主张抗金，坚持北伐，虽才智兼佳，但始终不被朝廷重用。水龙吟·登建康赏心亭楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍。无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？楚天千里清秋，水随天去秋无际。楚天千里，辽远空阔。秋色无边无际大江流向天边也不知何处是它的尽头气象阔大，笔力遒劲。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。放眼望去，那一层层，一叠叠的远山，有的很像美人头上插戴的玉簪，有的像美人头上螺旋形的发髻，这些都只能引起词人的忧愁和愤恨。落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日——比喻南宋国势衰败。断鸿——指失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心情。南归后，南宋统治者对他一直采取猜忌排挤的态度，致使词人觉得自己在江南真的成了游子了。把吴钩看了。栏杆拍遍，无人会，登临意。吴钩——本指吴地所造的钩形刀，是战场上用作杀敌的锐利武器。但现在却闲置身旁，无处用武。栏杆拍遍——宣泄已郁结心中已久的英雄无用武之地的苦闷无人会，登临意——自己空有恢复中原的抱负，可是无人理解。悲辛滋味——辛弃疾在这里发出的却是一声声悲怆的呼喊。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢？休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？典故，晋人张翰见西风起，想起家乡鲈鱼的美味，便弃官回乡。现在已是深秋时分，连大雁都知道南飞，何况我这个漂泊江南的游子呢？然而，自己的家乡如今还在金人的统治之下，想回去也回不去了。求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。典故：三国时许汜去望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床，叫他睡下床，许汜将此告知刘备，刘备说，天下大乱，你忘记国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你。如果碰上我，我将睡在百尺高楼，叫你睡在地下，岂止相差上下床呢？像你（许汜）这样琐屑的自己有何面目去见像刘豫州那样的英雄人物？可惜流年，忧愁风雨，树犹如此流年——年光如流风雨——指国家在风雨飘摇中。树犹如此——典故，《世说新语》：桓温北征，经过金城，见自己所种之树长到几围粗，感叹道：“树犹如此，人何以堪？”树已长得这么高，人怎么能不衰老呢？我忧惧的是国事飘摇，时光流逝，北伐无期，辜负了自己的雄心壮志。倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？请谁来唤取红巾翠袖的少女，拭干英雄因壮志难酬而流下的热泪？可是，时无知己，得不到同情得不到激励，只能将“栏杆拍遍”，无人会，登临意。总是酸辛苦辛弃疾名弃疾，……他只有一块心病，金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。主题探究表达杀敌报国建立功业的愿望;表现怀才不遇壮志难酬的处境；抒发悲痛和愤慨之情。思考：《水龙吟》和《念奴娇·赤壁怀古》在情感表达和艺术特色方面的相同点？情感：抒发壮志难酬的悲愤之情表现手法：借景抒情和用典意境：空旷辽远语言：大气豪放艰辛做就——辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。他永以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。——梁衡辛词比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成。我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍遍地哭诉，一次一次地表白。总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺，望眼欲穿的形象。——梁衡谢谢指导再见！