---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------《吾家有女初长成》本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！教学目的1。了解课文内容，把握文章主旨。2。理解词语在语境中的含义。3。体会作者从女儿身上得到的启示。教学重点：目标1、目标2教学难点：目标2教学步骤：一、课前三分钟：（3分钟）1、按学号说近来的见闻。2、抽一学生从内容、仪态和技巧方面评价。（目的在于促使学生认真听讲，练习口才，让说话者也有紧迫感。）（备学生）如果学生讲得不好，教师应给予纠正，学生评价若不知如何说起，教师也要给予指点。二、创设情景，导入新课。（3分钟）著名女作家程乃珊的，写的是自已逐渐长大、成熟的女儿，事情很简单，写得却很情致。小时候，女---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------儿曾一度让自己失望，她不是自己理想中的那种淑女，不愿看书，不愿弹钢琴，作文不及格还振振有词，还有绘声绘色的”女儿经”。但是，不知不觉中，自己的女儿长大了，她写的信生动有形，她已经能弹出很好的曲子，而且读书范围之广已令”我”刮目相看。更重要的是”女儿成了我的朋友”。就是这样一个女儿，作者从她身上看到了什么呢？同学们是否也有同作者的女儿相同的经历呢？下面我们一起来学习这篇课文。三、检查预习。幻灯显示：解释下列词语并用加点的词语造句。①才华出众--②天生丽质--③面目全非--④稚拙--⑤大言不惭--(6)七窍生烟--(7)振振有词--(8)抱怨--(9)绘声绘色--(10)亦师亦友--(11)有条不紊--(12)有灵犀一点通--(13)声情并茂--(14)刮目相看--⒂娴熟四、指名（2－3人）朗读课文。五、讨论以下问题，了解课文内容，把握文章主旨，理解词语在语境中的含义。---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------1．作者的女儿有哪些特点？明确：有属于少年人的纯洁、坦荡、率真。2．作者说”我一度对女儿很失望”，为什么？后来她觉得女儿”一下子长大了”，”长大了”有哪些表现呢？作者通过女儿的成长要告诉人们什么道理？明确：因为她不是作者理想中的淑女，没有按作者所设计的道路走下去。没有人强迫，反而爱看书了，爱弹钢琴了，写的东西也很令人满意了。不要早早地为自己的子女设计他应该走的路，应该让他自由长成，只要生命是健康的又是向上的，就是美好的。3．找出揭示文章主旨的句子，结合自己的成长经历，并谈谈你对它的理解和看法。明确：”生命，是无法定制和预先设计的，只要生命健康而向上的，就是美的。”第二问是开放性的，允许学生发表不同的看法。在讨论中培养学生的口才和思辩能力。4．讨论并完成课后练习三。下边是从课文中摘出的”我”和女儿的几个观点，可选择本班学生喜欢的一两个，进行讨论，发表各自---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------的看法。最好能结合自己的实际谈看法。①”我”认为理想中的女儿应该是个淑女，懂音乐、爱好文学、弹得一手好钢琴……②作文不及格，女儿还振振有词。③女儿评价”我”写的《女儿经》：“没劲。……？”④当代影坛歌坛的明星，女儿”永远比我娴熟。”明确：本题是开放性练习，允许学生有不同的见解。5、学生默读课文，完成课后练习二。（目标2）根据上下文，推断加点词语在句子当中的含义。①女儿的文章其实很稚拙。很嫩，很朴拙，不像大家的文章。②如果一定说有什么长处，那就是本色，如同她的为人。朴素，实在，有什么说什么，不虚假。③理想中的女儿...
