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山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册《7.2.2克隆技术》学案(无答案)-济南版VIP免费

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第四节克隆技术学案命题人:审核人:【课前检测】1.下列说法最科学的是()A.乳酸菌发酵过程中能产生乳酸和二氧化碳B.白酒的酿造过程中应用了霉菌和酵母菌两类微生物C.干制贮存食品的原理是杀死食品中的微生物D.保持正常的呼吸是贮存生活状态食品的重要方法2.下列生活用品与发酵工程无关的是()A.食醋B.味精C.啤酒D.碘盐3.下列保鲜方法中,可能会对人体有害的是()A.干制B.真空包装C.添加防腐剂D.冷冻4.下列食品产生过程中,需要利用酵母菌的是()A.制面包B.酸奶C.酸泡菜D.奶酪5.在购买罐装食品时,要注意看其生产日期及保质期,原因是超过保质期的食品其质量不能得到保证,根本原因是()A.细菌会通过罐体进入罐内B.食品中的部分真菌未能杀死C.食品的营养成分发生变化D.食品中有未彻底杀灭的细菌芽孢【感悟目标】(时间半分钟)1.克隆技术的实质是怎样的?克隆技术在农业和医学等方面有何应用价值?[说出]2.生活中有哪些克隆现象?[举例说出]3.克隆羊多利的培育过程是怎样的?[概述]4.你认为克隆技术有什么应用前景?[展望描述]5.分析克隆技术与伦理。[分析评价]【问题导学】快乐学习,共同参与,大家一起来!探点一生活中有哪些克隆现象?一、阅读课本97页,回答下列问题1.俗话说“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,这种繁殖技术叫,柳树的这种繁殖方式,经过生殖细胞的结合吗?这种繁殖方式属于。(A.有性生殖B.无性生殖)2.新植株与原来植株的遗传物质有何关系?这种现象叫做。克隆实质上是一种生殖。3.你还能举出哪些植物克隆的例子?探点二什么是克隆技术,该技术有何应用?一、阅读课本97-98页“克隆羊多利的诞生过程”,回答下列问题:1.尝试简述“多利”的诞生过程。2.“多利”的遗传物质与哪只绵羊相同?请说明你的理由。3.在进行克隆实验时,可不可以将“黑脸母羊”换成“白脸母羊”?为什么?4.在进行克隆实验时,维尔穆特选用不同品种绵羊的目的是什么?15.“多利”和普通绵羊的诞生一样吗?有何差别?6.小羊“多利”会是什么面色?为什么?7.在培育过程中,三只绵羊各起到了什么作用?二、克隆技术的应用前景看99页小组合作讨论完成:克隆对我们人类有哪些好处?探点三克隆技术与伦理一、你同意克隆人吗?为什么?二、你如何看待克隆技术?【资料一】克隆羊“多利”年龄之谜2003年2月14日,研究所宣布,“多利”由于患肺部感染,被实施了安乐死。肺部感染是老年绵羊常见的疾病,6岁半的多利可以说正当盛年,并不算老,它的肺病究竟与克隆有没有关系,又是一个难以搞清楚的问题。绵羊通常能活12年左右,而多莉只活了6年,它的早夭再次引起了人们对克隆动物是否会早衰的担忧。克隆动物的年龄到底是从0岁开始计算,还是从被克隆动物的年龄开始累积计算,还是从两者之间的某个年龄开始计算?就多莉本身而言,它刚一出生时是6岁还是0岁或者是中间的某个岁数,这是一个很难回答的问题。【资料二】明天,我会不会被克隆有些人担忧克隆技术一旦成熟,会有用心不良者克隆出千百个“希特勒”,或者克隆出另一个名人来混淆视听,则是对克隆的误解。克隆人被复制的只是遗传特征,而受后天环境里诸多因素影响的思维、性格等社会属性不可能完全一样,即克隆技术无论怎样发展,也只能克隆人的肉体,而不能克隆人的灵魂,而且,克隆人与被克隆人之间有着年龄上的差距。因此,所谓克隆人并不是人的完全复制,历史人物不会复生,现实人物也不必担心多出一个“自我”来。【课堂小结】填下下列知识网络【课堂反馈检测】21.克隆的实质是。2.植物常见的克隆现象有、、、。3.多数高等动物是通过繁殖后代的,但小羊“多利”的诞生属于。4.试管婴儿的诞生属于。5.克隆的应用前景有哪些?6.你如何看待克隆技术?第一关我夯基、我达标1.克隆实质上是一种()A.有性繁殖B.无性繁殖C.分裂生殖D.营养生殖2.克隆羊“多利”的遗传物质来自()A.一半来自黑脸绵羊,一半来自白脸绵羊B.一半来自提供去核卵细胞的黑脸绵羊,一半来自代孕黑脸绵羊C.来自代孕黑脸绵羊D。来自提供细胞核的白脸绵羊3.下列与克隆无关的是()A.“多利”的产生B.“试管婴儿”的诞生C.水蜜桃的芽嫁接...

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