山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册《7.2.2克隆技术》学案(无答案)-济南版VIP免费

第四节克隆技术学案命题人:审核人：【课前检测】1．下列说法最科学的是（）A．乳酸菌发酵过程中能产生乳酸和二氧化碳B．白酒的酿造过程中应用了霉菌和酵母菌两类微生物C．干制贮存食品的原理是杀死食品中的微生物D．保持正常的呼吸是贮存生活状态食品的重要方法2.下列生活用品与发酵工程无关的是（）A.食醋B.味精C.啤酒D.碘盐3.下列保鲜方法中，可能会对人体有害的是（）A.干制B.真空包装C.添加防腐剂D.冷冻4.下列食品产生过程中，需要利用酵母菌的是（）A．制面包B．酸奶C．酸泡菜D．奶酪5．在购买罐装食品时，要注意看其生产日期及保质期，原因是超过保质期的食品其质量不能得到保证，根本原因是（）A．细菌会通过罐体进入罐内B．食品中的部分真菌未能杀死C．食品的营养成分发生变化D．食品中有未彻底杀灭的细菌芽孢【感悟目标】(时间半分钟)1.克隆技术的实质是怎样的？克隆技术在农业和医学等方面有何应用价值？[说出]2.生活中有哪些克隆现象？[举例说出]3.克隆羊多利的培育过程是怎样的？[概述]4.你认为克隆技术有什么应用前景？[展望描述]5.分析克隆技术与伦理。[分析评价]【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！探点一生活中有哪些克隆现象？一、阅读课本97页，回答下列问题1.俗话说“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，这种繁殖技术叫，柳树的这种繁殖方式，经过生殖细胞的结合吗？这种繁殖方式属于。（A.有性生殖B.无性生殖）2.新植株与原来植株的遗传物质有何关系？这种现象叫做。克隆实质上是一种生殖。3.你还能举出哪些植物克隆的例子？探点二什么是克隆技术，该技术有何应用？一、阅读课本97－98页“克隆羊多利的诞生过程”，回答下列问题：1．尝试简述“多利”的诞生过程。2．“多利”的遗传物质与哪只绵羊相同？请说明你的理由。3.在进行克隆实验时，可不可以将“黑脸母羊”换成“白脸母羊”？为什么？4.在进行克隆实验时，维尔穆特选用不同品种绵羊的目的是什么？15.“多利”和普通绵羊的诞生一样吗？有何差别？6．小羊“多利”会是什么面色？为什么？7.在培育过程中，三只绵羊各起到了什么作用？二、克隆技术的应用前景看99页小组合作讨论完成：克隆对我们人类有哪些好处？探点三克隆技术与伦理一、你同意克隆人吗？为什么？二、你如何看待克隆技术？【资料一】克隆羊“多利”年龄之谜2003年2月14日，研究所宣布，“多利”由于患肺部感染，被实施了安乐死。肺部感染是老年绵羊常见的疾病，6岁半的多利可以说正当盛年，并不算老，它的肺病究竟与克隆有没有关系，又是一个难以搞清楚的问题。绵羊通常能活12年左右，而多莉只活了6年，它的早夭再次引起了人们对克隆动物是否会早衰的担忧。克隆动物的年龄到底是从0岁开始计算，还是从被克隆动物的年龄开始累积计算，还是从两者之间的某个年龄开始计算？就多莉本身而言，它刚一出生时是6岁还是0岁或者是中间的某个岁数，这是一个很难回答的问题。【资料二】明天，我会不会被克隆有些人担忧克隆技术一旦成熟，会有用心不良者克隆出千百个“希特勒”，或者克隆出另一个名人来混淆视听，则是对克隆的误解。克隆人被复制的只是遗传特征，而受后天环境里诸多因素影响的思维、性格等社会属性不可能完全一样，即克隆技术无论怎样发展，也只能克隆人的肉体，而不能克隆人的灵魂，而且，克隆人与被克隆人之间有着年龄上的差距。因此，所谓克隆人并不是人的完全复制，历史人物不会复生，现实人物也不必担心多出一个“自我”来。【课堂小结】填下下列知识网络【课堂反馈检测】21.克隆的实质是。2.植物常见的克隆现象有、、、。3.多数高等动物是通过繁殖后代的，但小羊“多利”的诞生属于。4.试管婴儿的诞生属于。5.克隆的应用前景有哪些？6.你如何看待克隆技术？第一关我夯基、我达标1．克隆实质上是一种（）A.有性繁殖B.无性繁殖C.分裂生殖D.营养生殖2.克隆羊“多利”的遗传物质来自（）A．一半来自黑脸绵羊，一半来自白脸绵羊B．一半来自提供去核卵细胞的黑脸绵羊，一半来自代孕黑脸绵羊C．来自代孕黑脸绵羊D。来自提供细胞核的白脸绵羊3.下列与克隆无关的是（）A．“多利”的产生B．“试管婴儿”的诞生C．水蜜桃的芽嫁接...