一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事可得闻乎？”孟子对曰：“仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？”曰：“德何如，则可以王矣？”曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”曰：“可。”曰：“何由知吾可也？”曰：“臣闻之胡曰：王坐于堂上，有牵牛而过堂下者。王见之，曰：‘牛何之？’对曰：‘将以衅钟。’王曰：‘舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。’对曰：‘然则废衅钟与？’曰：‘何可废也？以羊易之。’不识有诸？”曰：“有之。”曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”王曰：“然。诚有百姓者。齐国虽褊小，吾何爱一牛？即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。”曰：“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？”1．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．犹缘木而求鱼也缘：沿着B．保民而王，莫之能御也御：抵御C．若无罪而就死地就：靠近D．百姓皆以王为爱也爱：吝啬解析：选A。缘，攀登2．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是()A.B.C.D.解析：选A。“以”都是“用”的意思。3．下列句子全都表现孟子“善于诱导，善于论辩”特点的一组是()①仲尼之徒无道桓文之事者②无以，则王乎③然则废衅钟与④不识有诸⑤是心足以王矣⑥王无异于百姓之以王为爱也A．①④⑤B．②③⑥C．①③④D．②⑤⑥解析：选D。紧扣“善于诱导，善于论辩”。4．下列对文章的叙述与分析，不正确的一项是()A．齐桓公、晋文公都是春秋霸主，孟子不会不知道他们的事，但孟子意在劝说齐宣王行仁义称“王”，而不是靠武力争“霸”，所以推说不知而转换了话题。B．当宣王问：“若寡人者，可以保民乎哉”时，孟子回答得简短肯定，不容置疑，这样就一下子激起了宣王探究的兴趣，为下面进一步劝说打开了局面。C．孟子引用宣王“以羊易牛”的故事，是为了说明宣王不忍杀生，有恻隐之心，而这正是“仁”的开端。但这故事是孟子临时虚构的，所以他委婉地说“闻之胡曰”。D．孟子在这里提出的“保民而王”，实质上就是他一贯提倡的“仁政”思想，后面孟子先后用“不忍”“推恩”“反其本”等说法对此作了深入浅出的阐述。解析：选C。错在“临时虚构”。二、语言运用5．(原创)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)我们读《论语》，要从《论语》这本书里面，体会到孔子的精神；也可以说，让孔子从《论语》这本书里走出来，你当下能够面对孔子。读《孟子》当然也是一样。________①他写作一本书②一个有学术成就的人③凡是一个有智慧的人④而他的思想⑤他的智慧其实就是他的生命的结晶⑥这一本书就是记载了他的思想用心爱心专心1⑦其实就是他的智慧的表现答：________________________________________________________________________答案：③②①⑥④⑦⑤6．看下面一幅漫画，根据要求回答问题。________________________________________________________________________(1)为该漫画拟一个恰当的题目，写在漫画下面的横线上。(不得以“无题”为标题)(不超过6字)(2)这幅漫画讽刺了______________________。(不超过30字)答案：(1)示例：拔河；方向(2)这幅漫画讽刺了只顾各自埋头干活，不看方向、不讲团结协作的高耗低效的工作方式。(意思对即可)一、基础考查1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A．恻隐(yǐn)孝悌(dì)邹周(zōu)莅临(lì)B．辟谣(pì)觳觫(hú)忖度(dù)褊小(biǎn)C．挟嫌(xié)养畜(xù)庖厨(páo)庠序(xiánɡ)D．鸡豚(tún)便嬖(biàn)商贾(ɡǔ)胡龁(hé)解析：选C。A.“悌”读tì；B.“度”读duó；D.“便”读pián。2．下列句子中加点的字不全是通假字的一项是()A．刑于寡妻，至于兄弟为长者折枝B．抑为采色不足视于目与盖亦反其本矣C．行旅皆欲出于王之涂放辟邪侈，无不为已D．颁白者不负戴于道路矣罔民而可为也解析：选B。A.“刑”通“型”，“枝”通“肢”；B.“盖”通“盍”；C.“涂”通“途”，“已”通“矣”；D.“颁”通“斑”，“罔”通“网”。...
