第7课留取丹心照汗青——文天祥千秋祭第二单元传记【学习目标】1
学习作者用散文化的语言写祭文的方法
感受文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀
预读先学多读厚积品读研析内容索引预读先学一、音正形准1
给下列加颜色的字注音(1)单音字Ⅰ语言知识强化Ⅰ语言知识强化①煌煌()②戕灭()③葵藿()④聒噪()⑤衢州()⑥戏谑()⑦缧绁()⑧攘袂()⑨擎天()⑩箴言()⑪扼杀()⑫窒息()⑬漩涡()⑭分娩()huánɡqiānɡhuòɡuōQúxuèrǎnɡmèiqínɡzhēnèzhìxuán⑮心旌()⑯奸佞()⑰摇曳()⑱夙昔()⑲颜杲卿()⑳浼()jīnɡnìnɡyèsùɡǎoměiléixièmiǎn(2)多音字①吓恫吓吓唬②喝喝令喝水③槛门槛槛车hèxiàhèhēkǎnjiàn2
给下列形似字组词(1)煌惶(2)撒撤(3)砌沏辉煌惊惶撒手锏撤退堆砌沏茶二、词语积累1
理解运用(1)黄钟大吕:___________________________(2)舍生取义:_________________(3)刀光剑影:______________________________________(4)先发制人:_____________________________________________(5)平心而论:_______________形容音乐、文辞的正大与庄严
为正义而牺牲生命
形容激烈的厮杀、搏斗或杀气腾腾的气势
错点提醒常被误解为“凭着良心说话”,“平”易错写为“凭”
先动手以制伏对方;先于对手采取行动以获得主动
平心静气地评论
(6)歇斯底里:_______________________________________(7)黔驴技穷:_______________________________________形容情绪异常激