小数点移动引起小数大小的变化小数的意义和性质绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com盘龙二小陈晓香①记住规律。小数点向右移动一位，原数就扩大到（）倍。小数点向右移动（）位，原数就扩大到100倍。小数点向（）移动（）位，原数就扩大到1000倍。小数点向（）移动一位，原数就缩小到它的（）小数点向左移动（）位，原数就缩小到它的（）小数点向左移动三位，原数就缩小到它的（）。1000110110两右三左一、复习旧知两1001（1）把0．011扩大到它的10倍，得（）；把0．001扩大到它的100倍，得（）；把0．001扩大到它的1000倍，得（）．0.110.11（2）把530缩小到它的（）是（）；把530缩小到它的（）是（）；把530缩小到它的（）是（）．101100110001535.30.53应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。1.把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？0.07×10＝0.70.07×100＝70.07×1000＝70小结：把0.07扩大到原来的10倍，就是乘10；把0.07扩大到原来的100倍，就是乘100；把0.07扩大到原来的1000倍，就是乘1000。实际上就是把0.07的小数点分别向右移动一位、两位、三位。问题：（1）要解决这个问题，怎样列式呢？（2）说一说你是怎么计算的。二、探究新知小结：把3.2缩小到原来的，就是除以10；把3.2缩小到原来的，就是除以100；把3.2缩小到原来的，就是除以1000。问题：（1）要解决这个问题，怎样列式呢？（讨论）（2）说一说你是怎么计算的。3.2÷10＝0.323.2÷100＝0.0323.2÷1000＝0.0032实际上就是把3.2的小数点分别向左移动一位、两位、三位。2.把3.2分别缩小到原来的、、，各是多少？1001100011011001100011011.把0.735扩大到它的10倍、100倍、1000倍分别是多少？把93.5缩小到原来的、、分别是多少？101100110001三、巩固练习2.把6.25改写成下面的数，它的大小各有什么变化？62.50.6256250.06256.25×10＝62.56.25÷10＝0.6256.25×100＝6256.25÷100＝0.0625可以这样想：3.填上适当的数。（1）把3.6的小数点向左移动一位是。（2）把3.14的小数点向右移动两位是。（3）把0.03扩大到它的倍是30。（4）把42缩小到它的是0.042。（）（）0.36314100010001绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com（1）10.07扩大到它的1000倍，得（）。①0.010071007100704、选择（将正确答案的序号填在括号里）③（2）把8.15改写成8.150，原来的数（）。扩大到10倍缩小到不变②①②③③101③（3）在5．2的末尾添上两个“0”，这个数（）．①扩大到100倍②缩小到百分之一③大小不变•选择（将正确答案的序号填在括号里）（5）把0．06缩小到它的是（）．①0.006②0.6③6（4）把7．1的小数点向（）移动（）位是0．071。①左②右③二④三③①③101①四、闯关题1、直接写出各式结果。2.17×10=0.3÷10=0.42×10=5.31÷100=6.5÷100=1.9×100=6÷1000=78×100=0.42÷100=21.70.034.20.05310.0651900.00678000.0042你能根据上面的计算结果，得出9.12×30＝（）9.12×0.3＝（）912×30＝12360123.61.2362、五、全课总结•通过这节课的学习，你掌握了哪些知识？六、布置作业六、布置作业作业：作业：第46页练习十一，第3题、第4题。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com
