F2011-1-17七年级语文[编号-1488525]初中语文语文版七年级下册第六单元第25课：--雁门太守行--课件VIP免费

雁门太守行雁门太守行雁门太守行唐李贺唐李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上角声满天秋色里，塞上燕燕脂凝夜紫。脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提报君黄金台上意，提携携玉龙为君死。玉龙为君死。听课文朗读，理解大意。听课文朗读，理解大意。乌云弥漫在城上，城郭似乎被摧乌云弥漫在城上，城郭似乎被摧垮了，日光穿过云的缝隙，战士垮了，日光穿过云的缝隙，战士们的铠甲上金光闪闪。们的铠甲上金光闪闪。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。在深秋的季节里吹响号角，在深秋的季节里吹响号角，长城附近的泥土在夕阳的掩映下长城附近的泥土在夕阳的掩映下更加凝重更加凝重深夜里，部队行进在易水河深夜里，部队行进在易水河边，寒风卷动着红旗。边，寒风卷动着红旗。浓霜湿透了鼓皮，低沉的鼓浓霜湿透了鼓皮，低沉的鼓声在四周回荡。声在四周回荡。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。为了报答君王招纳贤才的厚为了报答君王招纳贤才的厚爱，我宁愿手提利剑战死在沙场。爱，我宁愿手提利剑战死在沙场。赏赏析析诗共八句，前四句写日落前的情景。诗共八句，前四句写日落前的情景。首句既是写景，也是写事，成功地首句既是写景，也是写事，成功地渲染了渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云压城城欲摧”，一个“压”字，“黑云压城城欲摧”，一个“压”字，把把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来尽致地揭示出来。次句写城内的守军，以。次句写城内的守军，以与城外的敌军相对比，忽然，风云变幻，与城外的敌军相对比，忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。此刻此刻他们正披坚执锐，严阵以待他们正披坚执锐，严阵以待。。三、四句分别从三、四句分别从听觉听觉和和视觉视觉两方两方面铺写面铺写阴寒惨切的战地气氛。阴寒惨切的战地气氛。时值深秋，时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。显然，一场惊心动呜咽咽地鸣响起来。显然，一场惊心动魄的战斗正在进行。“角声满天”，勾魄的战斗正在进行。“角声满天”，勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众，画出战争的规模。敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼。守军并不因势孤鼓噪而前，步步紧逼。守军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击。士气高昂，奋力反击。后四句写支援部队的活动。“半卷红旗后四句写支援部队的活动。“半卷红旗临易水”，“半卷”二字含义极为丰富。黑临易水”，“半卷”二字含义极为丰富。黑夜行军，偃旗息鼓，夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻为的是“出其不意，攻其不备”其不备”；“临易水”既表明；“临易水”既表明交战的地点交战的地点，，又暗示将士们具有“又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。。接着描写苦战的场面：支援部队一迫近敌军接着描写苦战的场面：支援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。面对重重困难，将霜重，连战鼓也擂不响。面对重重困难，将士们毫不气馁。士们毫不气馁。“报君黄金台上意，提携玉“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台是战国时燕昭王在易水龙为君死。”黄金台是战国时燕昭王在易水东南...