高中物理-同步教学第1章-2.位置变化的描述—位移课件-教科版必修1VIP免费

2.位置变化的描述——位移1．在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是()A．研究地球绕太阳公转一周所需的时间是多少B．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节和昼夜长短的变化C．将一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D．正在进行花样溜冰的运动员【解析】物体是否能视为质点，不能仅仅以它的大小和形状来确定，关键要看物体的大小和形状与所研究的问题是否有关．选项A中，地球可以看成一个质点，因为地球的大小和形状与它绕太阳公转一周的时间无关；选项B中，地球不能视为质点，因为在地球绕太阳公转的过程中，地球上不同地区季节和昼夜长短的变化是不同的，如果把地球看成一个质点，在一点上怎么能区分不同地区呢？选项C中，很显然硬币的形状与研究的问题关系非常密切，故硬币不能看成质点；选项D中，溜冰运动员在冰面上优美的动作被人欣赏，不能当做质点．【答案】A2．下图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知：小球从B点到E点共运动了________cm的路程，小球从A点运动到F点所用的时间是________s.【答案】7.501.0一、确定位移的方法1．坐标系为了定量地描述物体(质点)的以及位置的，需要在上建立一个坐标系．2．直线坐标系对于一个沿直线运动的物体，要通过直线坐标系加以描述：在给定的一条直线上，确定一个方向，取一个定点为，任取一定长度为单位长，这样就在该直线上建立了直线坐标系(又称数轴)．位置变化参考系正原点3．平面直角坐标系对于一个在平面上运动的物体，要通过坐标系来描述：为了用一对实数表示平面内的点(物体所处位置)，在平面内画两条相互垂直的数轴(x轴和y轴)即可组成平面直角坐标系．4．物体在空间中运动时，可建立三维空间坐标系．二维直角坐标对于在海平面上做曲线运动的舰艇，要描述它的位置，你认为应该建立怎样的坐标系？【提示】海平面上的舰艇做的不是直线运动，在平面内运动，应用平面直角坐标系．二、位移1．定义：物理学中把物体在一段时间内的变化称为位移．2．表示方法：用从初位置至末位置的一条表示位移．3．方向：由质点运动的起始位置指向运动的终止位置．4．大小：是起始位置与终止位置两点间的直线距离．如下图所示，一个物体沿直线从A点运动到B点，若A、B两点的位置坐标分别为xA和xB，则物体的位移为Δx＝.位置有向线段xB－xA三、矢量和标量1．矢量：既有又有的物理量，如位移．2．标量：只有没有的物理量，如路程、温度等．3．运算法则：两个标量相加时遵从的法则，矢量相加的法则与此不同．大小方向大小方向算术加法一、建立坐标系的意义及方法1．意义(1)物体做机械运动时，其位置会随时间发生变化，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系．(2)物体的位置可认为就是质点在某时刻所在的空间的一点．2．方法(1)直线坐标系：如果物体沿直线运动，即一维运动时，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和标度，建立直线坐标系．(2)二维坐标系：当物体在某一平面内做曲线运动，即二维运动时，需用两个相互垂直的坐标确定它的位置，即二维坐标(平面坐标)．(3)三维坐标：当物体在空间内运动时，需采用三个坐标确定它的位置，即三维坐标(空间坐标)．3．原则建立坐标系的原则是确定物体的位置方便、简捷．1．质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点后静止．如右图，若AC＝100m，BC＝30m，以B点为原点，向东为正方向建立直线坐标系，则出发点的位置为________m，B点的位置是________m，C点的位置为________m，A到B点的位置变化为________m，方向________．C点到B点位置变化为________m，方向________．【解析】以B点为原点，建立坐标轴，如下图所示．【答案】－7003070向东－30向西二、对位移和路程的正确理解1．位移与路程的比较不同点位移路程含义是一条由起点指向终点的有向线段，用来表示物体的位置变化，与物体运动的路径无关是质点运动轨迹的长度，不能描述质点位置的变化，与物体运动的路径有关标矢量是矢量，有向线段的指向表示位移的方向是标量，只有大小，没有方向相同点单位国际单位制中都是米(m)2.二者的...