高中生物-3.2《生长素的生理作用》课件-新人教版必修3VIP专享VIP免费

新课标人教版课件系列《高中生物》必修3第二节《生长素的生理作用》第三章《植物的激素调节》教学目标•知识与能力：•1、概述植物生长素的生理作用。•2、尝试探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。•学习重点：•生长素的生理作用。•学习难点：•探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。问题探讨？问题探讨？1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？问题探讨？生长素的生理作用(1)既能促进生长，也能抑制生长；(2)既能促进发芽，也能抑制发芽；(3)既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素的生理作用(1)既能促进生长，也能抑制生长；(2)既能促进发芽，也能抑制发芽；(3)既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素的生理作用(1)既能促进生长，也能抑制生长；(2)既能促进发芽，也能抑制发芽；(3)既能防止落花落果，也能疏花疏果。双重性生理作用生长素的生理作用(1)既能促进生长，也能抑制生长；(2)既能促进发芽，也能抑制发芽；(3)既能防止落花落果，也能疏花疏果。双重性生理作用浓度较低——促进生长浓度过高——抑制生长植物对生长素的敏感程度如何呢?生长素的生理作用植物对生长素的敏感程度如何呢?(1)营养器官＞生殖器官(2)根＞芽＞茎(3)幼嫩细胞＞衰老细胞(4)双子叶植物＞单子叶植物生长素的生理作用1.顶端优势生长素在农业生产中的应用顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。生长素在农业生产中的应用1.顶端优势解除顶端优势：可以达到增产，调节植株形态。如：年桔、龙眼、盆景案例：解除顶端优势：可以达到增产，调节植株形态。如：年桔、龙眼、盆景维持顶端优势：可以达到增产如：材用树木案例：2.生长素类似物的应用(1)促进扦插的枝条生根2.生长素类似物的应用(1)促进扦插的枝条生根(2)促进果实发育2.生长素类似物的应用(1)促进扦插的枝条生根(2)促进果实发育(3)防止落花落果，疏花疏果保花疏果保花疏果保花疏果生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度探究活动:生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度哪个浓度最适合呢？探究活动:生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度哪个浓度最适合呢？不同植物最适浓度相同吗?探究活动:案例：扦插(富贵竹)案例：扦插(富贵竹)1.实验原理:探究活动:1.实验原理:生长素类似物具有与IAA相似的生理效应探究活动:1.实验原理:@-萘乙酸(NAA)、2、4—D生长素类似物具有与IAA相似的生理效应探究活动:目的：生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度？2.实验过程取材：枸杞、垂叶榕、叶子花(勒杜鹃)、垂柳目的：生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度？2.实验过程取材：枸杞、垂叶榕、叶子花(勒杜鹃)、垂柳目的：生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度？方法：(浸泡法)把插条的基部浸泡在配制好的2，4-D溶液中，深约3cm，处理3小时。处理完毕进行扦插2.实验过程2mg.l-13mg.l-14mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-1垂叶榕--------------不生根生根明显生根--------------叶子花--------------不生根不生根生根生根明显生根垂柳不生根不生根生根生根2cm生根生根不生根3.实验结果枸杞：不用生长素类似物，先长芽，还没长根枸杞不用生长素类似物，先长芽，还没长根垂叶榕4mg.l-15mg.l-16mg.l-1叶子花4mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-12mg.l-13mg.l-14mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-1垂柳4.实验结论：生长素类似物能促进扦插的枝条生根探究活动：4.实验结论：生长素类似物能促进扦插的枝条生根不同植物的最适浓度不同探究活动：1.植物生长素对植物的新陈代谢和生长发育等生命活动起着很重要的调节作用，其特点是A.只能抑制植物生长B.高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长C.高浓度时抑制生长D.只能促进植物生长1.植物生长素对植物的新陈代谢和生长发育等生命活动起着很重要的调节作用，其特点是A.只能抑制植物生长B.高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长C.高浓度时抑制生长D.只能促进植物生长2.植物主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢，是由于A.侧芽缺乏生长素B.侧芽产生生长素过多C.侧芽受光照少D.侧...