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高中物理-同步教学第2章-4.摩擦力课件-教科版必修1VIP免费

高中物理-同步教学第2章-4.摩擦力课件-教科版必修1_第1页
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4.摩擦力1.一物体静止在水平桌面上,则下列说法中正确的是()A.物体对桌面的压力就是重力B.物体对桌面的压力使物体产生了形变C.桌面的形变产生了对物体的支持力D.桌面对物体的支持力使桌面产生形变【解析】物体对桌面的压力,作用于桌面,是弹力,而物体的重力作用于物体,它们的大小相等,方向相同,但不能说物体对桌面的压力就是重力,A错误;物体对桌面的压力作用于桌面,使桌面发生形变;桌面对物体的支持力作用于物体,使物体发生形变,物体受到的支持力是由于桌面的形变产生的,故B、D均错误,C正确.【答案】C2.日常生活中的体验告诉我们,在粗糙的水平面上推动笨重的物体,必然费大力,在水平的冰面上推同样的物体只需用小力,如下图所示.由此我们可以猜测物体在水平面上运动,必然受到水平面的阻碍作用,而推力就是克服这个阻力(摩擦力)使物体继续运动,停止推动,物体的运动必逐渐停止,在不同的水平面上,由于推力的大小不同,这个摩擦力的大小也不等,摩擦力的大小与哪些因素有关(选填“有关”或“无关”).(1)与物体的质量________、物体的重力________、物体与接触面间的正压力________.(2)与物体的接触面间的粗糙程度________.(3)与物体接触面的面积大小________.(4)与物体相对接触面的运动快慢________.【解析】摩擦力只与物体与接触面之间的正压力和粗糙程度有关,与其他因素都无关.我们日常经验认为摩擦力与物体的质量和重力有关,只是因为质量和重力大致使正压力也大,但是我们不能说摩擦力与质量和重力有关.【答案】(1)无关无关有关(2)有关(3)无关(4)无关3.二力平衡的条件_________________________________.【答案】作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡.一、滑动摩擦力1.概念:一个物体在另一个物体表面上时,受到另一个物体阻碍它相对滑动的力,这种力叫做.2.方向:滑动摩擦力的方向总是与相切,并且跟物体的的方向相反.3.大小:滑动摩擦力的大小跟成正比,也就是跟两个物体表面间的成正比,其公式为.其中,N表示,μ叫,动摩擦因数与接触面的及接触面的有关.与其他因素无关.相对滑动滑动摩擦力接触面相对运动压力垂直作用力f=μN正压力动摩擦因数材料粗糙程度二、静摩擦力1.定义:两个相互接触的物体间有相对运动趋势而没有发生时所受到的摩擦力.2.方向:总是与接触面并且与的方向相反.相对运动相切相对运动趋势1.静止在斜面上的物体,有没有相对滑动的趋势?木块是否受到静摩擦力的作用?【提示】有相对滑动的趋势;木块受静摩擦力作用.3.最大静摩擦力:最大静摩擦力等于物体将要开始时的摩擦力,用fm表示.最大静摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和材料均有关,与物体间的正压力成.运动正比2.一个人推不动一辆小轿车,两个人同样也推不动,而几个人同时用力就可以将小轿车推动,且运动越来越快,如下图所示.这是我们日常生活中司空见惯的现象,分析原因是什么?【提示】人推轿车没有推动是因为路面和轿车之间存在静摩擦力,这个静摩擦力和推力平衡,在推力没有达到最大静摩擦力之前,轿车一直静止,而几个人产生的推力可以大于最大静摩擦力,所以可以推动轿车.一、对摩擦力及产生条件的理解1.滑动摩擦力的产生条件(1)两物体之间有弹力;(2)接触面粗糙;(3)有相对运动.2.静摩擦力的产生条件(1)两物体之间有弹力;(2)接触面粗糙;(3)有相对运动趋势.3.“相对”的含义“相对”指的是研究对象相对于与其接触的物体而言,即指物体之间的相对静止或相对运动,都是以施力物体为参考系的,而不是物体相对地的运动.4.作用效果(1)摩擦力阻碍的是接触物体之间的相对运动或相对运动趋势,不一定阻碍物体的运动.(2)摩擦力可以是阻力也可以是动力.5.摩擦力的方向与物体相对运动的方向(或相对运动趋势的方向)相反.1.下列说法中正确的是()A.相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力B.两物体间有摩擦力,则其间必有弹力C.两物体间有弹力,则其间必有摩擦力D.两物体间无弹力,则其间必无摩擦力【解析】由摩擦力产生的三个条件,接触面粗糙,物体之间有弹力、物体间...

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