第二十六——二十七节盈亏问题【教材说明】本专题涉及较多内容,建议分为两个课时进行讲解
【知识要点】1、概念:所谓“盈”是物品有多余,所谓“亏”是指物品不足
把一定数量的物品,平均分配给一定数量的人,每人少分,则物品有余;每人多分则物品不足
已知所余(所盈)和不足(所亏)的数量,求物品数量和人数的应用题叫盈亏问题
2、解答盈亏问题的关键:弄清楚盈、亏与两次分配差的关系
数量关系:(1)一盈一亏类型:份数=(盈+亏)÷两次分配差双盈类型:份数=(大盈-小盈)÷两次分配差双亏类型:份数=(大亏-小亏)÷两次分配差(2)总数量=每次分的数量×份数+盈总数量=每次分的数量×份数-亏【经典例题】#例1、一天,聪聪幼儿园的老师给大班小朋友分苹果,如果每人每4个,则多10个;如果每人分5个,则少8个
你知道这个班有多少个小朋友
他们分多少个苹果吗
#例2、詹老师买来一批书奖励三好学生
如果每人奖4本,则多出48本;如果每人奖6本,则还多出8本
你能算算这次评出的三好学生有多少人
共买来多少本书
#例3、为了绿化环境,一队的小朋友去植树
如果每人都种8株,则少了50株;如果每人都种5株,则还少5株
这次植树去了多少个小朋友
带了多少株树苗
#例4、新生入学,王老师安排宿舍
若每个房间住2人,则多出30人;若每个房间住4人,恰恰安排好
这学期的新生有多少人
住多少个房间
#例5、某数的7倍减去148,比它的4倍多71,这个数是多少
例6、四年级一班同学去划船,他们买票之前算了一下:如果增加一条船,正好每条船坐4人;如果减去一条船,正好每条船坐6人
问:这个班去了多少个同学
例7、市二实验小学组织学生参观科技展
如果每车坐75人,则有5人不能乘车;如果每车多坐5人,恰好多了一辆车
这次参观一共有几辆汽车
有多少位学生
例8、用一根绳子测量井的深度,如果把绳子3折,井外多2米;如果把绳子4折,还差