【立体设计】2012高考生物-章末强化训练(七)新课标版VIP专享VIP免费

【立体设计】2012高考生物章末强化训练（七）新课标版一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分）1.用下列哪种结构作为实验材料，既可看到比体细胞多一倍染色体的细胞，又可看到同源染色体正在分离的细胞()A.小鼠早期胚胎B.小鼠精巢C.小鼠肿瘤细胞D.小鼠子宫细胞【解析】比体细胞多一倍染色体的细胞是有丝分裂后期的细胞，同源染色体分离的细胞是减数第一次分裂后期的细胞。既能发生减数分裂又能发生有丝分裂的器官是生殖器官（精巢或卵巢）。【答案】B2.处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有14个DNA分子。下列情况不可能出现的是()A.该细胞可能处于减数第一次分裂后期B.该细胞可能处于有丝分裂后期C.该细胞可能处于减数第二次分裂后期D.产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是7条或14条【解析】处于减数第一次分裂后期的细胞已完成DNA分子的复制，而且含有同源染色体；如果该细胞处于减数第一次分裂后期，那么该细胞未复制时只含有7个DNA分子，只有7条染色体，无同源染色体存在。因此该细胞不可能处于减数第一次分裂后期。【答案】A3.一对表现型正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关？后者的病因发生在什么时期？()A.与母亲有关、减数第二次分裂B.与父亲有关、减数第一次分裂C.与父母亲都有关、受精作用用心爱心专心1D.与母亲有关、减数第一次分裂4.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是()A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D.A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂【解析】图中同源染色体上非姐妹染色单体间发生了交叉互换，每条染色体上均既含A又含a,所以在减Ⅰ过程中这一对同源染色体分开，染色体1上的A与染色体2上的a分开。减Ⅱ过程中，染色体1上的两条姐妹染色单体分开，其上的A与a也分开，C项错误。【答案】C5.（2011届·珠海质检）如图是某种单基因遗传病的家族系谱图，下列有关分析中不正确的是()用心爱心专心2A.进行显、隐性分析的关键性个体是7号个体的表现型，依此可以排除是显性遗传B.通过对9号个体表现型的分析，可以排除是Y染色体上的遗传病C.如果8号个体患病，则可以排除是X染色体上的隐性遗传病D.这种遗传病是由一个致病基因引起的遗传病，在群体中的发病率较高【解析】该系谱中出现了女性患者（Ⅲ9)，故可排除伴Y染色体遗传；由于具有明显的“无中生有”的特征，即Ⅱ3和Ⅱ4生出了患儿Ⅲ7，可判断为隐性遗传。若为伴X染色体隐性遗传，Ⅲ8患病，则其父亲（Ⅱ4)一定是患者，与系谱图不符，故可排除。单基因隐性遗传病在群体中发病率低，多基因遗传病在群体中发病率较高。【答案】D6.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是()A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个等位基因D.体细胞（细胞核）中基因成对存在，染色体也成对存在【解析】一条染色体上有一个DNA分子，每个DNA分子上可有许多基因，基因在染色体上呈线性排列，等位基因应位于同源染色体同一位置上，不能位于一条染色体上。【答案】C7.雄性动物（基因型为AaBbCc，三对基因位于三对同源染色体上）的一个初级精母细胞在四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、a基因的部位发生了交叉互换。该细胞以后进行正常的减数分裂，产生的精子类型有()用心爱心专心3A.1种B.2种C.4种D.8种【解析】解题时最好画出四分体时期的染色体组成，注明染色单体上的基因，含A、a的部位互换，姐妹染色单体上的基因有所不同，用图解表示出减数分裂的过程，可得出一个精原细胞会产生4个精子，且有4种类型。【答案】C8.（2011届·芜湖模拟）人类的先天性白内障是常染色体显性遗传病，低血钙佝偻病是伴X染色体显性遗传病，一个先天性白内障男性（血钙正常）和一个低血钙佝偻病女性（眼球正常）婚配，生有一个正常女孩。该夫妇又生下一男一女双胞胎，则两个孩子均正常的可能性为()A.1/16B.1/8C.1/32D.1/64【解析】由于生有一个正常女孩，因此该夫妇的基因型是AaXbY、aaXBXb，所生女儿...