电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

最新《三角形的内角和》说课课件张小敏-副本VIP免费

最新《三角形的内角和》说课课件张小敏-副本_第1页
1/30
最新《三角形的内角和》说课课件张小敏-副本_第2页
2/30
最新《三角形的内角和》说课课件张小敏-副本_第3页
3/30
三角形的内角和人教版四年级数学下册一、教材分析一、教材分析三角形的内角和四、教学重难点二、学情分析五、说教学流程三、教学目标六、教学流程七、板书设计五、说教学流程五、教法学法一、教材分析《三角形的内角和》是人教版小学四年级下册的内容。它是三角形的一个重要性质,也是“空间与图形”领域的重要内容之一。本课是安排在三角形的特性及分类之后进行的,它是学生以后学习多边形的内角和及解决其它实际问题的基础。教材所呈现的内容,不但重视体现知识的形成过程,而且注意留给学生充分进行自主探索和交流的空间,安排了量一量、算一算和剪一剪、拼一拼两个实验操作活动,意图使学生在动手操作、合作交流中发现并形成结论。二、学情分析通过前面的学习,学生已经掌握了三角形的一些基础知识,会用工具量角、画角,具备了探索三角形内角和的知识与技能基础。学生的生活经验是可利用的教学资源。可能一部分学生知道了三角形内角和是180度,但却不知道怎样才能得出这个结论,因此学生在这节课上的主要目标是验证三角形的内角和是180度。三、教学目标根据以上分析和思考,我从知识与技能、教学过程与方法、情感态度价值观三方面拟定了本节课的教学目标:1.通过“量一量”、“算一算”、“拼一拼”、“折一折”等活动,探索发现验证三角形内角和等于180°,并能应用这一知识解决一些简单问题。2.通过把三角形的内角和转化为平角进行探究的过程,渗透“转化”的数学思想。3.通过数学活动使学生获得成功的体验,激发学生主动学习数学的兴趣。四、教学重难点教学重点:探究和发现三角形内角和是180°。教学难点:用不同方法探究、验证三角形的内角和是180°。五、教法学法《新课标》指出:教师应是学生学习活动的组织者、引导者、合作者。为了将这节课的目标真正落到实处,我将引导学生进行自主探究,并适时进行点拨,让学生通过动手操作、合作交流,去亲身体验知识的形成过程,从而实现自主发展。六、教学流程1.创设情景,引入课题2.合作交流,探究新知3.课外拓展,积淀文化4.应用新知,解决问题5.总结全课,完善新知(一)创设情景,引入课题这不可能!我有一个钝角,我的内角和一定比你们大。我的个头比你们大,我的内角和一定比你们大。同学们你们知道我的角在哪里?同学们:你们知道我的内角长在哪里?内角和指的是什么?认识内角和内角和(二)合作交流,探究新知三角形的内角和可能是多少度?量一量------用量角器来量量一量算一算三角形类型∠1(度)∠2(度)∠3(度)内角和(度)拼一拼·折一折1.分别撕下或剪下三角形三个角拼成平角。2.把三角形的三个角折成平角的。3.通过沿长方形对角线对折得到两个三角形。1.分别撕下或剪下三角形三个角拼成平角。验证一:撕拼法3平角:1800平角:1800平角:1800得出结论:三角形的三个内角剪折拼成一个平角,也就是180度。平角180度拼一拼·折一折1.分别撕下或剪下三角形三个角拼成平角。2.把三角形的三个角折成平角的。3.通过沿长方形对角线对折得到两个三角形。1.分别撕下或剪下三角形三个角拼成平角。2.把三角形的三个角折成平角的。123验证二:折一折112233123123拼一拼·折一折1.分别撕下或剪下三角形三个角拼成平角。2.把三角形的三个角折成平角的。3.通过沿长方形对角线对折得到两个三角形。1.分别撕下或剪下三角形三个角拼成平角。2.把三角形的三个角折成平角的。3.通过沿长方形对角线对折得到两个三角形。所有三角形的内角和是180度这不可能!我有一个钝角,我的内角和一定比你们大。我的个头比你们大,我的内角和一定比你们大。回归情境、应用新知帕斯卡:法国的著名数学家、哲学家、物理学家,他在12岁时就独立发现了任何三角形的内角和都是180°。帕斯卡留给世人一句名言:“人只不过是一根芦苇,但他是一根有思想的芦苇。”(三)课外拓展积淀文化(四)应用新知解决问题基础练习1.在一个三角形ABC中,已知∠A=45°,∠B=85º,求∠с的度数。2.在一个直角三角形中,已知∠с=52º,求∠A的度数。3.爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是70°,它的顶角是多少度?(四)应用新知解决问...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

最新《三角形的内角和》说课课件张小敏-副本

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部