九年级语文上册《始得西山宴游记》课时精练1河大版VIP免费

河大版九年级上语文《始得西山宴游记》课时精练1一、（2004）（1）根据【始得西山宴游记】，回答下列问题：①作者于文末说「然后知吾向之未始游，游于是乎始」。为甚么作者说「向之未始游」，又说「游于是乎始」？试加说明。（5分）②试解释下列注有号的字词在句中的意义：（2分）今年九月二十八日，因坐法华寺西亭，望西山，始指异之。一、（2004）答案（1）①作者说「向之未始游」的原因：1、作者因罪被贬永州后，只是藉游山玩水，排遣心中的忧惧不安。2、作者每日有空与友人到处游览，到达景点后，只是坐在草地上喝酒，喝醉便睡，睡醒便起来归去。3、作者自以为永州的（奇异）山水，他都已游览过，其实，仍未领略游山的真正乐趣。※以上3项，任答2项，每项1.5分。23作者说「游于是乎始」的原因：游览西山时，作者看见壮阔的景色，令他有悠然自得的感觉，与天地正气合而为一，进入无涯的境界；在沈醉于大自然的景色下，作者觉得自己的心和形与万物化为一体，于是放下僇人的感觉。2②解释字词：因：由于/因为（答「原因」0分）始：才/然后（答「开始」0分）112二、（2002）根据【醉翁亭记】和【始得西山宴游记】，回答下列问题：（1）欧阳修所写琅琊山不同时间的景色，柳宗元所写在西山上看见的景色，分别是怎样的？（6分）这些景色令二人产生甚么感受？（3分）（2）细阅以下两节引文：甲山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。【醉翁亭记】乙日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。【始得西山宴游记】①说明甲、乙两节引文各用了甚么写作手法带出醉翁亭和西山。这两种手法分别产生甚么效果？（5分）②从两节引文各举出一种句式，两者必须不同，并略述其作用及引例以对。（3分）二、（2002）答案（1）所写的景色：【醉】：太阳升起，林间的雾气消散；黄昏时，云烟聚集，山谷岩洞昏暗；春天野花盛放；夏天绿树成荫；秋天风霜高洁；冬天水落用心爱心专心石出。【始】：俯瞰四周的土地，全在坐席之下；附近高低起伏的地势，高山如土堆，深谷如洞穴，尽入眼帘；远望四周，青山白水环抱，与天相接。336产生的感受：【醉】：看到山间变化无穷的景色，因而产生无尽的乐趣。【始】：柳宗元在西山之颠目睹如斯开阔、壮丽的景色，觉得西山的高耸特立，与一般小丘不同。自己的心神不觉与大自然合而为一，心胸豁然开朗，察觉自己真正的游历是从游西山开始的。123（2）①写作手法及效果：甲：步移法描写的景物随著作者步伐前进而不同。作者入山六七里，听见潺潺的水声及看见泉水一泻而下的情景；再经过曲折的小路，便看到在酿泉之上的醉翁亭了。效果：使景物描写更有层次/具体。乙：衬托法/反衬法/映衬法作者先写自己以为已遍游永州的奇山异水，衬托后文西山的「怪特」。效果：通过比较更能突显文章主体的特点。110.5110.55②不同的句式：甲：文言判断句：「山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也」/「峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。」作用：表示判断语气，点明所说的是甚么景物。乙：顶真句：「到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。」作用：一气呵成，结构紧密/加强句子节奏/句子畅顺或「倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦」/「觉而起，起而归」作用：起了承接作用或排比句：「上高山，入深林，穷回溪」作用：加增句子的气势/加强句子节奏0.50.50.50.50.50.510.50.50.50.53三、（1998）根据【始得西山宴游记】一篇，回答下列问题：（1）柳宗元怎样侧写西山之「特立」？试从三方面加以说明。（6分）（2）细阅下面一段引文：引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。用心爱心专心是岁元和四年也。①试分析这段引文与本篇题目的关系。（4分）②就引文所述，可见作者游西山至此...