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七年级语文上册-《养母》北师大版VIP免费

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杨新雨作者简介杨兴雨,男,出生于张家口市,祖籍山西五台。曾在国家机关工作,担任过大学教师,现任《都市》文学双月刊副主编,太原市作家协会常务副主席。有散文随笔《孤独仰望》等。兄姊吸溜庇护剜祈祷熬煎娇纵检查预习学习目标:1.在感知课文内容的基础上,体会文中所蕴含的浓浓的亲情。2.学习文章中用典型事例突出人物形象的写作方法。3.学会理解并接受亲人的爱。用自己喜欢的方式读课文。作者是如何抓住人物特点,选取典型事例表现人的?跳读课文,跳读课文,仔细品读文中所写仔细品读文中所写的养母的种种细节,谈谈自己的感受的养母的种种细节,谈谈自己的感受是什么?为什么?是什么?为什么?文章的开篇写了养母的“小气”,结尾却说养母是个“纯粹的人”请同学们结合《养母》中有关“小气”的问题所发出的议论,联系《背影》,《慈母情深》中的父母的某些表现,谈谈你对“纯粹的人”的理解?爱是人类最伟大的一种情感,爸爸妈妈几次将孩子送走又要回,无一不体现出爱的伟大,古往今来,许多诗人、作家赞美爱、歌颂爱,今天在课堂中我们感受到了浓浓的爱,我想请大家结合自己的体会将你感受到的爱表达出来:爱是,……示例:爱是一坛陈年老酒,甜美香醇。将你课外收集反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、等给大家说一说。父恩比山高,母恩比海深。(日本谚语)娘想儿,长江水;儿想娘,扁担长。(中国谚语)乌鸦认为自己的孩子最优秀。(英国谚语)母亲的心是儿女的天堂。(苛罗里)谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊)父母的美德是子女最大的财富。(法国谚语)通过本节课的学习,相信大家一定有所收获,请把你的收获与大家一同分享.(友情提示:请从内容和方法两方面来谈)盘点收获

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