1.同分母分数加、减法第1课时同分母分数加、减法（1）R·五年级数学下册6.分数的加法和减法课前预习课前预习填空:（1）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。（2）（）个是，里有（）个。（3）3个是（），是4个（）。4351851277412181413575371新课导入新课导入我吃了1块饼。爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。3818我吃了3块饼。问题一：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？+3818即()个()和()个()合起来，是（）个()，即（）。181818483+184812===431小结分数加法的含义与整数加法相同，都是表示把两个数合并成一个数的运算。在计算同分母分数加法时，分母不变，只把分子相加。问题二：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？-38183-18==即()个()减去()个()，还剩()个()，即()。3181182818228=14小结同分母分数相减，分母不变，分子相减。思考观察问题一和问题二，它们有什么共同点？同分母分数加、减法应怎样计算？同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。()()1、填空并列式计算。2525452767()()472525+=2+2545=2767-=6-2747=基础碰碰车基础碰碰车2、计算。5929+=2+5979=5727+=2+57=11858+=5+1834=77=1656-=5-1623==7-110710-11035=2979-=7-2959=在第二课堂活动中，504班参加网球兴趣班的人数占全班人数的，参加书法兴趣班的人数占全班人数的。参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几？+=211311511211311升级跷跷板升级跷跷板课堂小结课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
