第2节人的新个体发育班级：姓名：学科：生物一、学习目标：（1）：说出人体发育的分期；（2）：描述青春期发育的生理，心理特征三：学习过程：学习任务一：自主学习1：人体从受精卵开始直至长大成人，是一个持续不断的发育过程，这个过程可以分为两个阶段：和。2：通常所说的人的发育指的是阶段。3：人的发育可以分为，，，和等。4：进入青春期后，男孩和女孩最明显的特点是和的迅速增长。5：进入青春期的男孩和女孩的突出特征是的发育和的成熟。6：生殖器官能够产生生殖细胞核分泌的性激素增多，女孩出现，男孩出现等现象。7：男女两性生殖器官的差异叫做。8：进入青春期后，性器官分泌的性激素还促使之间出现了性别上的其他差异，叫做。9：青春期男孩女孩心理变化的最大特点是的增强。学习任务二：合作学习1：简述青春期的生理特点？2：简述青春期的心理特点？1三：反馈达标1：胎儿在母体中发育多久开始出现人形的（）A：两个月左右B：30天左右C：两周左右D：90天2：月经的形成与（）周期性变化有关。A：子宫内膜B：睾丸C：输卵管D：卵巢和子宫内膜3：胚胎和胎儿发育的场所是（）A：卵巢B：子宫C：输卵管D：阴道4：进入青春期的叙述错误的是（）A：进入青春期后男女性器官才开始发育B：青春期是智力和身体发育的黄金时间C：进入青春期后，男女性器官迅速发育D：青春期的显著特点是身高突增5：月经是女孩进入青春期后（）结构每月的出血现象A：卵巢B：阴道内膜C：子宫内膜D：输卵管内膜6：为了防止疾病因素引起的频繁遗精，应做到（）（1）集中精力在学习上（2）不穿紧内裤（3）睡前用温水洗澡（4）早睡早起（5）不看不健康的书籍A：（1）（2）B：（1）（2）（3）C：（1）（2）（3）（4）D：（1）（2）（3）（4）（5）7：男女处于青春期的年龄为（）A：6,7—11,12岁B：9—25岁C：10—20岁D：18—25岁8：下列各项中，不利于青春期发育的生活习惯是（）A：生活有规律B：加强体育锻炼C：只吃自己喜欢的食物D：注意个人卫生四：小结与收获1、本节课你有哪些收获？你还有那些疑惑？2、前置作业准备时的疑难解决了2
