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com执教:井溪中心学校何燕琳学习目标:1
长方形,正方形面积的计算方法
运用长方形,正方形的面积计算方法正确解决实际问题
一、我能行一、我能行在横线上填写适当的面积单位
教室的面积大约是48
球场的面积大约是400
手帕的面积大约是4
数学书封面的面积大约是300
一张邮票的面积大约是6
课桌的面积大约是40
平方分米平方米平方分米平方厘米平方厘米平方米绿色圃中小学教育网http://www
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com二、探索新知二、探索新知(一)摆面积问题:一个长方形长5厘米、宽3厘米
你能求出它的面积吗
其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢
每行摆5个,可以摆3行
它的面积是5×3等于15平方厘米
正好摆了15个1平方厘米的正方形
它的面积是15平方厘米
二、探索新知二、探索新知(二)摆图形活动:任取几个1平方厘米的正方形,拼成不同的长方形
边操作,边填表
长方形的面积=长×宽你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系吗
二、探索新知二、探索新知一张长方形的A4纸(如下图),它的面积是多少平方厘米
30厘米21厘米如果从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是多少
30×21=630(平方厘米)21×21=441(平方厘米)绿色圃中小学教育网http://www
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