双曲线复习滦南一中刘欣欣学案完成情况优秀小组:一、二、四、七组优秀个人:李建伟、曾佳星、韩佳伟、张硕、邵高洁、袁凤环、韩晚霞、梁鑫洋、代宇晨等出现的问题:1、不能利用渐近线求双曲线的标准方程;2、不能灵活运用几何性质求双曲线离心率
学习目标知识与技能:1、了解双曲线的定义、几何图形和标准方程,知道它的简单几何性质(范围、对称性、顶点、离心率、渐近线).2、能用双曲线的几何性质解决一些简单问题.3、初步了解用代数方法处理几何问题的思想.过程与方法:通过学习,提高运用数形结合思想方法分析问题、解决问题的能力.情感态度价值观:通过自主探究、小组合作交流,增强团队意识,养成主动学习的习惯.学习重点:能用双曲线定义及性质解决相关的问题.学习难点:与双曲线渐近线、离心率有关问题的解决.【知识梳理】1、双曲线的定义P={M|||MF1|-|MF2||=2a},|F1F2|=2c,其中a>0,c>0,且a,c为常数.(1)当_________,P点轨迹为双曲线;(2)当_________,P点轨迹为两条射线;(3)若_________,P点不存在
2、双曲线的标准方程焦点在x轴上:__________(a>0,b>0);焦点在y轴上__________(a>0,b>0)3、双曲线的性质(以焦点在x轴上的双曲线为例)(1)范围:_____________________(2)对称性:对称轴:x轴、y轴对称中心:原点(3)顶点:A1(-a,0)A2(a,0)(4)实轴长_____;虚轴长_____(5)渐近线__________(6)离心率:e=_____a>cx2a2-y2b2=12acaa<ca=cy2a2-x2b2=12by=baxx-a或xa1.(14·全国)已知双曲线x2a2-y23=1(a>0)的离心率为2,则a=()(A)2(B)62(C)52(D)12
(14·大纲)已知