第四课时SectionB(2a~2e)【学习目标】1.学生能掌握本课的核心重点单词和短语,读懂文章
2.学生会礼貌地发出、接受、拒绝邀请
3.学生能通过开展小组活动学习、学会合理安排筹划活动、聚会
【学习重点】学会并掌握阅读技巧,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力
【学习难点】通过阅读训练和交流,理解短文并完成相关要求Learningactiontips:Makealistofthekindsofpartiespeoplehave,studentsdiscussthepartiestheyknow
Andwritethemdownontheirbooks
Task1Learningactiontips:PreviewthewordsonPage69-70inthewordlist
Studentsreadthewordsbyphoneticsymbols,thenunderlinenewwordsin2bandmarktheChinesemeaning
【Methodcoach】▲辨析surprise,surprised与surprising[来源:Z*xx*k
Com]surprise是名词,意为“吃惊;惊喜”,常用短语:insurprise吃惊地,toone'ssurprise使某人感到吃惊的是;surprised和surprising均为surprise的形容词形式,surprised的主语是指人的名词或代词,在句中作表语;surprising的主语是指物的名词或代词,在句中作定语或表语
【导练】Hewassurprisedtofindnobodywasathome
他很吃惊地发现没人在家
com▲lookforwardto盼望;期待to是介词,后面接名词或动名词
类似的短语还有:payattentionto注意到,be/getusedto习惯